- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Удивительный мир бабочек»
«Удивительный мир бабочек»
Актуальность проекта
Бабочки - щедрый дар природы и самые красивые насекомые на Земле. Они как будто ожившие цветы. В нашей стране можно встретить поистине красивых бабочек, наделенных от природы чудными узорами или необычными формами. Интересно и то, что в такую красавицу бабочка превращается из непривлекательной гусеницы. Учёные долгое время не могли понять, что гусеница и бабочка – это одно насекомое. Только в 17 веке было научно доказано, что гусеницы – это стадия развития бабочки. Не будь их, насколько беднее были бы наши весна и лето. Но бабочки, как и все другие живые существа, нуждаются в охране и защите. Наблюдение за жизнью и развитием бабочек расширяет кругозор детей и развивает чувство прекрасного.
Участники проекта:
Воспитатель – Орлова Л.Ю., дети группы «Лучики», родители.
Тип проекта: познавательно – творческий.
Продолжительность проекта: краткосрочный с 30.06. по 04.07.2025 год
Цель проекта: формирование элементарных представлений о бабочках у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи проекта:
Формировать у детей элементарные представления о бабочке, её строении, способах передвижения, о видовом многообразии;
Развивать творческие способности и воображение средствами нетрадиционных техник рисования, аппликации.
Воспитывать бережное отношение к природе и живым существам;
Привлечь детей и родителей к совместной деятельности.
Этапы работы над проектом:
1. Подготовительный: определение цели и задач проекта, сбор информационного материала, составление плана мероприятий по организации детской деятельности.
2. Основной (или этап реализации проекта): проводятся запланированные мероприятия для реализации проекта (беседы, эксперименты, творческая деятельность).
3. Заключительный: подводятся итоги, выставка поделок с родителями «Бабочки-красавицы».
1этап Подготовительный
• Беседа о насекомых.
• Подбор наглядно – дидактических пособий, презентаций, демонстрационного материала, природного материала.
• Чтение стихотворения: «Про бабочку».
• Привлечение родителей к изготовлению из подручного материала бабочку.
2этап Основной
• Организация наблюдения на прогулке за бабочкой.
• Беседы: Удивительное превращение гусеницы в бабочку,
• строение бабочки, способах передвижении, интересные факты: самая большая и самая маленькая бабочки в мире.
• Просмотр презентаций: Какие цвета различают бабочки,
спят ли бабочки, чем питаются эти насекомые и где обитают.
• Беседа: Просмотри презентации: Сад бабочек в Сочи.
• Нетрадиционная техника рисования «Бабочка».
• Лепим из пластилина «Бабочек».
• Нетрадиционная техника аппликации «Удивительная бабочка»
• Опыт «Живая гусеница»
• Беседы «Чудесные превращения». «Как появляется бабочка?»
• Викторина «Летающие цветы»
• Организация и мотивация на оформление выставки вместе с детьми и родителями «Бабочки-красавицы».
3. Заключительный
По реализации проекта «Удивительный мир бабочек» были получены следую
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Солнышко» р.п. Красные Баки
Проект
«Удивительный мир бабочек»

Подготовила: Орлова Л.Ю.
Познавательно-творческий проект
«Удивительный мир бабочек»
Актуальность проекта
Бабочки - щедрый дар природы и самые красивые насекомые на Земле. Они как будто ожившие цветы. В нашей стране можно встретить поистине красивых бабочек, наделенных от природы чудными узорами или необычными формами. Интересно и то, что в такую красавицу бабочка превращается из непривлекательной гусеницы. Учёные долгое время не могли понять, что гусеница и бабочка – это одно насекомое. Только в 17 веке было научно доказано, что гусеницы – это стадия развития бабочки. Не будь их, насколько беднее были бы наши весна и лето. Но бабочки, как и все другие живые существа, нуждаются в охране и защите. Наблюдение за жизнью и развитием бабочек расширяет кругозор детей и развивает чувство прекрасного.
Участники проекта:
Воспитатель – Орлова Л.Ю., дети группы «Лучики», родители.
Тип проекта: познавательно – творческий.
Продолжительность проекта: краткосрочный с 30.06. по 04.07.2025 год
Цель проекта: формирование элементарных представлений о бабочках у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи проекта:
Формировать у детей элементарные представления о бабочке, её строении, способах передвижения, о видовом многообразии;
Развивать творческие способности и воображение средствами нетрадиционных техник рисования, аппликации.
Воспитывать бережное отношение к природе и живым существам;
Привлечь детей и родителей к совместной деятельности.
Этапы работы над проектом:
Подготовительный: определение цели и задач проекта, сбор информационного материала, составление плана мероприятий по организации детской деятельности.
Основной (или этап реализации проекта): проводятся запланированные мероприятия для реализации проекта (беседы, эксперименты, творческая деятельность).
Заключительный: подводятся итоги, выставка поделок с родителями «Бабочки-красавицы».
1этап Подготовительный
Беседа о насекомых.
Подбор наглядно – дидактических пособий, презентаций, демонстрационного материала, природного материала.
Чтение стихотворения: «Про бабочку».
Привлечение родителей к изготовлению из подручного материала бабочку.
2этап Основной
Организация наблюдения на прогулке за бабочкой.
Беседы: Удивительное превращение гусеницы в бабочку,
строение бабочки, способах передвижении, интересные факты: самая большая и самая маленькая бабочки в мире.
Просмотр презентаций: Какие цвета различают бабочки,
спят ли бабочки, чем питаются эти насекомые и где обитают.
Беседа: Просмотри презентации: Сад бабочек в Сочи.
Нетрадиционная техника рисования «Бабочка».
Лепим из пластилина «Бабочек».
Нетрадиционная техника аппликации «Удивительная бабочка»
Опыт «Живая гусеница»
Беседы «Чудесные превращения». «Как появляется бабочка?»
Викторина «Летающие цветы»
Организация и мотивация на оформление выставки вместе с детьми и родителями «Бабочки-красавицы».
Заключительный
По реализации проекта «Удивительный мир бабочек» были получены следующие результаты:
В ходе реализации проекта, был сделан вывод, что такая организация обучающего процесса и разнообразие познавательных игр в преподнесении познавательного материала, способствует у ребенка:
развитию наглядно — образного мышления,
памяти,
речи,
внимания,
творческого воображения,
вызывает интерес к познавательно – исследовательской деятельности,
формирует основы экологической культуры у детей дошкольного возраста.
Как подчеркивают психологи, для развития ребенка решающее значение имеет не количество знаний, а тип их усвоения. Таким образом, внедрение в работу ДОУ данного познавательно – творческого проекта поможет сформировать у детей знания об окружающем мире и будет способствовать дальнейшему развитию полноценной, творческой, гармонично развитой личности.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614436-proekt-udivitelnyj-mir-babochek
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.