- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сочинение учителя на конкурс
« Решение психолого-педагогических задач» ситуация 1.Конкурс проводится ежегодно Саратовским университетом , факультетом иностранных языков.
Февралева Елена Николаевна МОУ « Лицей № 56» Ленинского района города Саратова.
I конкурс « Решение психолого-педагогических задач» ситуация 1.
I’m going to write about the 1-st situation. Teachers are just people and sometimes they can make a mistake or forget something. Situations, described in the 1 task really happen.
If my student handed me a notebook with the inscription "Ex. 52. Already done" I first of all would check my notes to become sure that the exercise had been already given as a home task. Then (at the next lesson) I would thank the student for being attentive and reminding me that the task had been already done some time ago. May be I would give the students a similar task to revise the material. As for me, I would be more attentive with the home task given to the students.
Summing it all up I want to say of course we should not forget about pedagogical, didactic, psychological laws and principles of teaching. But I also would repeat that we (teachers) are usual (or unusual) people and SOMETIMES we may forget SOMETHING. I think it is good when students are not afraid to communicate with their teachers and to remind them something, but not just follow the commands. To my mind it is very important to remember that teachers and students are not enemies but allies.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615246-sochinenie-uchitelja-na-konkurs
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.