- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сочинение учителя на конкурс
« Решение психолого-педагогических задач» ситуация 1.Конкурс проводится ежегодно Саратовским университетом , факультетом иностранных языков.
Февралева Елена Николаевна МОУ « Лицей № 56» Ленинского района города Саратова.
I конкурс « Решение психолого-педагогических задач» ситуация 1.
I’m going to write about the 1-st situation. Teachers are just people and sometimes they can make a mistake or forget something. Situations, described in the 1 task really happen.
If my student handed me a notebook with the inscription "Ex. 52. Already done" I first of all would check my notes to become sure that the exercise had been already given as a home task. Then (at the next lesson) I would thank the student for being attentive and reminding me that the task had been already done some time ago. May be I would give the students a similar task to revise the material. As for me, I would be more attentive with the home task given to the students.
Summing it all up I want to say of course we should not forget about pedagogical, didactic, psychological laws and principles of teaching. But I also would repeat that we (teachers) are usual (or unusual) people and SOMETIMES we may forget SOMETHING. I think it is good when students are not afraid to communicate with their teachers and to remind them something, but not just follow the commands. To my mind it is very important to remember that teachers and students are not enemies but allies.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615246-sochinenie-uchitelja-na-konkurs
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.