- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителей по развитию речи детей
Используйте для этих занятий то, что ваш дошкольник видит вокруг, дома, на улице, в детском саду.
Когда вы вместе с ребенком рассматриваете какой-то предмет, задавайте ему самые разнообразные вопросы: «Какой он величины? Какого цвета? Из чего сделан? Для чего нужен?» Можно просто спросить: «Какой он?» Так вы побуждаете называть самые разные признаки предметов, помогаете развитию связной речи.
ПАМЯТКАДЛЯРОДИТЕЛЕЙПОРАЗВИТИЮРЕЧИДЕТЕЙ
Общееправило–чембольшеВы разговариваете с ребёнком, тем большему он научится.
Продолжайте и дополняйте сказанное ребёнком – делайте его предложенияраспространенными.
Никогда не поправляйте речь ребёнка.Простоповторитетуже фразу правильно.
Заботьтесь о том, чтобы у ребёнкабылиновыевпечатления,о которых он мог бы рассказать.
Поощряйте в ребенке стремлениезадаватьвопросыи никогда не оставляйте их без ответа.
Не перебивайте ребёнка, не отворачивайтесь пока малыш, не закончит рассказывать – другими словами,недайтезаподозрить,что
Васмалоинтересуетто,очёмон говорит.
Давайтеребёнкуперебирать крупы, играть с пуговицами, мелкими игрушками – это развивает пальцы рук, следовательно, и речь.
Обращайте внимание детей на звуки и шумы с улицы,издругой комнаты,изкухни.Эторазвивает фонематический (речевой) слух.
Ограничивайтевремяпросмотра телевизора. Лучше смотрите телевизор вместе с ребёнком и обсуждайте с ним его впечатления от увиденного.
Читайте с ребёнком художественнуюлитературу–это приучает ребёнка слушать, быть усидчивым, беседуйте о прочитанном.
Не критикуйте ребёнка даже с глазунаглаз,темболеенеследует
этогоделатьвприсутствиипосторонних.
Несравнивайтеребёнкас другими детьми.
Играйтесребёнкомвразныеигры.
Заданиедляребенка.
Обведи по точкам и раскрась!Лучшеразвиватьречевые навыкивсвободномобщениис ребенком, в играх.
Используйтедляэтихзанятий то, что ваш дошкольник видит вокруг,дома,наулице,вдетском саду.
Когда вы вместе с ребенком рассматриваете какой-то предмет, задавайте ему самые разнообразныевопросы:"Какойон величины?Какого цвета? Из чего сделан? Для чего нужен?" Можно просто спросить: "Какой он?" Так вы побуждаете называть самые разные признаки предметов, помогаете развитию связной речи.
Играйте!
ИВашидетинаучатсявсемязыковымпремудростямиграючи…Удачи!
Памяткадляродителей«Игры для развитияречи»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615250-pamjatka-dlja-roditelej-po-razvitiju-rechi-de
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.