Конспект занятия «Клуб знатоков -Совушки совы»

Конспект занятия : «Клуб знатоков – тетушки совы»

Цель : определить уровень знаний, умений, навыков по математическому развитию дошкольников. Задачи:Обучающие: -Формировать навыки вычислительной деятельности; - закреплять знания последовательности дней недели; -совершенствовать умение решать задачи на сложение и вычитание; -совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку . Развивающие : -развивать пространственные представления (слева, справа, верхний, нижний и т. д.); - развивать логическое мышление, внимание, память; - развивать речь и умение аргументировать свои высказывания; Воспитательные: - воспитывать настойчивость в достижении цели; -воспитывать навык сотрудничества, взаимодействия; -воспитывать интерес к математическим занятиям.

Оборудование и материалы : Сова игрушка,письмо от совы,сундучок, буквы, лист в клетку с фигурой Совы, простой карандаш на каждого ребенка, цифры, карточки с примерами, семь карточек с цифрами, магниты, , медали.

Ход занятия.

-Ребята, к нам сегодня на занятие пришли гости посмотреть, чему вы научились, и как много знаете. Поздоровайтесь с гостями. - Но прежде чем мы начнем , давайте вспомним правила поведения во время занятия: 1. Во время занятия ты, сиди спокойно и веди себя (достойно)       

2. Стул и стол - это не кровать и на них нельзя ……(лежать)              

 3. Ответить хочешь – не шуми, а только руку …. (подними)

4. А прежде чем поднимите руку, хорошо подумайте над ответом,  не спешите. Помните, что говорят про тех людей, которые всегда спешат? (« Поспешишь  людей  насмешишь »)

- Я вас попрошу на протяжении всего занятия не забывать про эти правила. - Ребята, сегодня у нас в гостях еще одна гостья. А кто? Вы узнаете, если отгадаете загадку. Слушайте внимательно! Кто на дереве сидит. Зорко с высоты глядит, Так подвижна голова. Это мудрая …. (сова) - Правильно ребята, это Сова. (показывает детям сову) -Она появилась у нас в группе не просто так. Оказывается, она давно за нами наблюдает, и ей очень нравится то, что вы серьёзно относитесь к занятиям по математики. Сова решила открыть у нас в детском саду клуб «Знатоков Математики». Знатоками математики могут стать только самые умные, внимательные и сообразительные ребята. А так как сова не может разговаривать, а мы не понимаем языка птиц, она приготовила для нас конверт с письмом и задания. -« Дорогие ребята, этот сундучок для вас, а что там вы сможете узнать, открыв его. Но он открывается не ключом. Я приготовила вам задания , их нужно будет выполнять. Вам надо будет складывать, вычитать, сравнивать, решать веселые задачки, думать и размышлять. За каждое выполненное задание вы получите букву. Затем из всех букв выложите слово. Если слово отгадаете правильно, сундучок откроется.И вас ждет сюрприз. Задания эти для самых сообразительных и находчивых»!

-Сова приготовила нам интересные задания. Вы готовы их выполнять? -Да! 1 задание:Сова предлагает занять места за столами. Но не просто выбрать любое место за столом , а выбрать место которое соответствует вашей карточки . Карточки сейчас я вам раздам. -Вы заметили, что карточки необычные. Как же узнать. Какое у вас место?( карточки с написанными примерами на сложение и вычитание, а на столах карточки с ответами) - Конечно. Нужно решить пример.(Дети решают примеры и находят свои места. Дети которые затрудняются, им помогают другие дети)- Ребята, посмотрите друг у друга, правильно ли вы заняли места? - Молодцы! Получаете первую букву «М» 2 задание: «Уберём цифры по заданию» -Ребята, наша гостья загадала какую - то цифру. Нам надо узнать ее. Для этого на столе в тарелочке возьмите цифры, выложите перед собой числовой ряд 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -Разложили, готовы? -Слушаем задание внимательно. Читаю один раз. Цифру убираем молча обратно в тарелку.(Дети после каждого задания складывают цифры в тарелку, воспитатель выкладывает на доске числовой ряд и после каждого задания проверяют правильность выполнения вместе с детьми) 1.Уберите цифру, обозначающую число, которое больше числа 2 на 1 (три) ( Аня, какое число больше числа 2 на 1) (три) - Правильно, значит убираем в тарелочку, какую цифру? (3)Молодец, правильно! Дети вы согласны? 2.Уберите цифру, показывающую, сколько раз в году у человека день рождения (один) 3.Уберите цифру, которая находится между цифрами 4 и 6 (пять) 4.Уберите цифру, показывающую, сколько сторон у ромба (четыре)(Воспитатель показывает картинку с ромбом) 5.Уберите цифру, показывающую, сколько ушей у трёх мышей (шесть)(Воспитатель показывает картинку с 3 мышами) 6.Сколько раз я хлопну, ту цифру и уберите (два) 7.Уберите цифру, показывающую, сколько дней в недели (семь) 8.Уберите цифру, показывающую, сколько ног у змеи? (Ноль. У змеи ног нет. Воспитатель показывает картинку змеи) 9.Уберите цифру, показывающую, сколько ножек у двух стульев? (восемь) (Воспитатель показывает картинку 2 стула) В:-А теперь покажите, какая цифра у вас всех осталась (девять)(Дети показывают) -Мудрая Сова очень рада, что вы успешно справились с трудным заданием и отгадали загаданную цифру. Получайте еще одну букву «О» 3 задание:. «Весёлая задачка» - Ребята, следующее задание Мудрой Совы, называется «Весёлая задачка» Хорошо послушайте задачу. А Василиса запишет нам решение задачи на доске.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615364-konspekt-zanjatija-klub-znatokovsovushki-sov