Конспект образовательной деятельности в подготовительной к школе группе

Конспект

образовательной деятельности

в подготовительной к школе группе

Подготовила:

Ковалева В.В.

воспитатель.

Цель. Воспитывать в детях чувство любви к Родине, родному краю.

Задачи.

- Формирование патриотических чувств.

- Закрепление знаний государственных символов страны,

города. (флаг)

- Расширение знаний об устном народном творчестве. Закрепление умения поддерживать беседу, активно принимать участие в диалоге .

Предварительная работа :

- Беседы

-Рассматривание иллюстраций, книг , фотографий.

- Экскурсии по городу.

- Ручной труд.

- Чтение потешек, сказок, пословиц, поговорок.

Содержание.

В. Ребята, что такое путешествие?

Д.Путешествие- это куда-нибудь ехать(лететь),где ещё не был и узнавать что-нибудь новое ,посмотреть интересное. А если был в этом месте, то вспомнить что тебе больше всего понравилось.

В.А на чём можно путешествовать?

Д. На поезде, машине, самолёте, пешком.

В. А вы хотели бы попутешествовать?

Д. Да.

В. Ну тогда я предлагаю отправиться в путь. Путешествовать будем на разном транспорте, а куда попадём, узнаем с помощью колеса путешествий. И так, крутим колесо- город Познай-ка. А на каком транспорте отправимся – выберите карточку. ( дети выбирают карточку и читают слово –пешком.)

Логоритмическое упражнение

В. Вот мы и на месте. Дети обратите внимание, что изображено на иллюстрациях.

Д. Леса, степь, река, город Москва.

В. А можно всё это назвать, одним словом?

Д. Да, это наша страна, Родина, Россия.

В. А что такое Родина?

Д. Это страна, в которой мы живём . Это земля, на которой жили и трудились наши предки.

В.А как называется главный город, столица нашей Родины?

Д. Москва.

В. Россия- это наша общая, большая Родина, но у каждого человека есть малая Родина. Это место где человек родился. У нас малая Родина-город Новочеркасск. а вы знаете, что Новочеркасск- тоже столица?

Д. Новочеркасск – это столица Донского казачества

В. А почему наш город так называется?

Д. Сначала был город Черкасс, но его всегда затапливало весной. Тогда атаман Платов решил выбрать новое место для города на горе, назвали Новый Черкасс.

В. А чем интересен наш город?

(дети рассказывают и показывают иллюстрации )

В. А это что за здание?

Д. Это главное здание нашего города, там находится мэр, и решаются важные вопросы жизни нашего города.

В. Да это здание называется городская Администрация.

А что находится над зданием?

Д. Флаги России, Ростовской области и нашего города.

В. Правильно, вы уже знаете из каких цветов состоит флаг России.

Д.Белый , синий , красный.

В. Флаг нашего города тоже из трех полос.

Д.Синий, желтый ,красный.

Синий цвет- это символ чести и славы донских казаков , желтый- цвет степи, красный – символ мужества и храбрости казаков.

В конце мая у нашего города будет день рождения и я предлагая вам сделать флаг Новочеркасска в честь дня рождения города.

(дети делают маленькие флаги Новочеркасска)

В. Ну, что ж, флаги готовы! А нам пора дальше в путь.

(дети выбирают на чем и куда путешествовать)

Логоритмическое упражнение

В. А попали мы на остров мастеров. Посмотрите кто все это сделал? Сколько интересных вещей?

( рассматривают иллюстрации и предметы народно- прикладного исскуства.

В.А чем занимались казаки?

Д. Плели сети , ловили рыбу , занимались земледелием , были на военной службе, охраняли границы России.

В. Правильно. А казачки вели хозяйство , ухаживали за животными, шили одежду, вышивали. Посмотрите какие красивые наряды у казачек ( рассматривают) Знаете, ребята, у одной казачки много детишек, всем наряды весенние справила, а себе не успевает, я предлагаю помочь ей и украсить наряды.

(дети тесьмой , кружевом украшают одежду казачке)

В. Ох, и красота же получилась, помогли мы казачке , а теперь дальше в путь. ( дети выбирают на чем и куда попадут)

В. Станция литературная. Дети, на каком языке мы говорим?

Д. На русском.

В. В древние времена, когда русские люди еще не знали букв, они передавали из уст в уста то, что сочиняли самые мудрые и талантливые. Народное творчество называется устным. К нему относятся сказки, потешки , загадки , колыбельные. А как вы думаете, зачем они нужны?

Д. Потешки детей веселят, сказки учат добру и смелости, колыбельные помогают маленьким детям уснуть.

В. Правильно, у нас на Дону люди тоже придумывали потешки , колыбельные , сказки. Одну из таких сказок дети сейчас покажут.

Инсценировка сказки «Казак и лиса»

В. Ну вот и закончилось наше путешествие. Страна наша большая и в следующий раз вы будете путешествовать уже в школе, а на память о нашем путешествии я вам дарю медальки путешественника

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615455-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-v-podgot