Детский исследовательский проект на тему «Цветные льдинки»

## Предмет исследования:
*Вода и ее свойства*

## Объект исследования:
*Влияние холода на свойства воды*

## Гипотеза:
_Если мы подкрасим воду и заморозим ее, то получим цветные льдинки._

## Цель исследования:
Ознакомление со свойствами воды и ее особенностями.

## Задачи:
1. Выяснить, из чего образуется лед.
2. Узнать, почему лед бывает разным по цвету.
3. Установить связь между цветом воды, температурой и состоянием вещества.

## Методы исследования:
- Беседа
- Чтение художественной литературы
- Проведение опытов
- Наблюдение

## Этапы реализации проекта:
1. **Выделение проблемы**: Дети интересуются украшением участка льдинками.
2. **Планирование**: Определение условий появления льда и его окраски.
3. **Запуск проекта**: Подготовка опыта.
4. **Практическое исследование**: Замораживание окрашенной воды.
5. **Осмысление результатов**: Анализ полученных результатов.

## Результаты эксперимента:
В ходе исследования выяснилось следующее:
- Вода способна растворять красители.
- Интенсивность цвета зависит от количества используемого красителя.
- При низкой температуре вода затвердевает, превращаясь в лед нужной формы.

Таким образом, гипотеза была подтверждена: при окрашивании и замораживании воды получаются цветные льдинки.