- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа с детьми на тему: «Всемирный день фотогорафии»
43
0
Беседа с детьми на тему: «Всемирный день фотографии».
- Ребята, сегодня у нас необычный день – Всемирный день фотографии! 1. Что такое фотография?
- Давайте подумаем, что такое фотография? (Дайте детям возможность высказаться).
- Это как машина времени, которая ловит момент и сохраняет его навсегда! Как будто мы можем остановить секунду и рассматривать её снова и снова.
2. А для чего же нужны фотографии?
- Для чего люди делают фотографии? (Выслушайте ответы детей).
Фотографии помогают нам:
Вспоминать счастливые моменты: дни рождения, праздники, поездки.
Делиться своими впечатлениями с другими: показать друзьям, где мы были и что видели.
Узнавать новое: смотреть на мир глазами других людей и фотографов.
Сохранять историю: видеть, как менялся мир и люди.
Творить: выражать себя через необычные ракурсы, цвета и композиции.
3. Как делают фотографии?
- Раньше были огромные камеры, в которые нужно было прятаться под темным одеялом! (Можно показать картинку старинной камеры). А сейчас у нас есть телефоны, которые умеют делать отличные снимки!
- Что нужно, чтобы получилась хорошая фотография? (Обсудите свет, композицию, момент).
- Можно ли сделать красивую фотографию обычного предмета? (Покажите примеры красивых фотографий обычных вещей).
4.Интересные факты о фотографии:
Самая первая фотография была сделана в 1826 году!
Раньше фотографии были только черно-белыми.
Существуют подводные фотографы, которые снимают жизнь в океане!
Фотографии помогают ученым изучать животных и природу.
Показать детям фотографии известных фотографов (детских, пейзажных, портретных). Обсудите разные жанры фотографии.
5. Играем в фотографов!
- Давайте представим, что мы фотографы! Что бы вы сфотографировали прямо сейчас? Почему? Какое самое интересное место вы бы хотели сфотографировать? Какую историю вы бы рассказали с помощью фотографии?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615876-beseda-s-detmi-na-temuvsemirnyj-den-fotogora
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Тайм-менеджмент: основы эффективного управления временем в профессиональной деятельности педагога»
- «Искусственный интеллект в образовании: применение и перспективы развития»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.