- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа с детьми на тему: «Всемирный день фотогорафии»
52
0
Беседа с детьми на тему: «Всемирный день фотографии».
- Ребята, сегодня у нас необычный день – Всемирный день фотографии! 1. Что такое фотография?
- Давайте подумаем, что такое фотография? (Дайте детям возможность высказаться).
- Это как машина времени, которая ловит момент и сохраняет его навсегда! Как будто мы можем остановить секунду и рассматривать её снова и снова.
2. А для чего же нужны фотографии?
- Для чего люди делают фотографии? (Выслушайте ответы детей).
Фотографии помогают нам:
Вспоминать счастливые моменты: дни рождения, праздники, поездки.
Делиться своими впечатлениями с другими: показать друзьям, где мы были и что видели.
Узнавать новое: смотреть на мир глазами других людей и фотографов.
Сохранять историю: видеть, как менялся мир и люди.
Творить: выражать себя через необычные ракурсы, цвета и композиции.
3. Как делают фотографии?
- Раньше были огромные камеры, в которые нужно было прятаться под темным одеялом! (Можно показать картинку старинной камеры). А сейчас у нас есть телефоны, которые умеют делать отличные снимки!
- Что нужно, чтобы получилась хорошая фотография? (Обсудите свет, композицию, момент).
- Можно ли сделать красивую фотографию обычного предмета? (Покажите примеры красивых фотографий обычных вещей).
4.Интересные факты о фотографии:
Самая первая фотография была сделана в 1826 году!
Раньше фотографии были только черно-белыми.
Существуют подводные фотографы, которые снимают жизнь в океане!
Фотографии помогают ученым изучать животных и природу.
Показать детям фотографии известных фотографов (детских, пейзажных, портретных). Обсудите разные жанры фотографии.
5. Играем в фотографов!
- Давайте представим, что мы фотографы! Что бы вы сфотографировали прямо сейчас? Почему? Какое самое интересное место вы бы хотели сфотографировать? Какую историю вы бы рассказали с помощью фотографии?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615876-beseda-s-detmi-na-temuvsemirnyj-den-fotogora
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.