- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовое задание «Первая доврачебная помощь»
Тестовое задание «Первая доврачебная помощь»
Время на выполнение тестового задания – 10 минут.
Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
1. Что является целью первой медицинской помощи?
1. Предотвращение развития осложнений и гибели раненого
2. Доставка раненого в мед. подразделение
3. Восстановление боеспособности раненого
2. Кровотечение, характеризующееся непрерывным вытеканием крови, имеющей темный цвет:
Артериальное
Венозное
Капиллярное
Внутреннее
3. Характерные признаки артериального кровотечения:
1. Кровь тёмного цвета, вытекает ровной струёй.
2. Кровь алого цвета, вытекает пульсирующей струёй.
3. Кровоточит вся поверхность, вытекает в виде небольших капель.
4.Незаметное кровотечение, кровоточат сосуды внутренних органов
4. Капилярное кровотечение останавливается
1. Жгутом
2. Ватно-марлевой повязкой
3. Пальцевым прижатием
4. Ничем
5. По каким признакам судят о наличии внутреннего кровотечения?
Цвет кожных покровов, уровень артериального давления, сознание.
Пульс, высокая температура, судороги.
Резкая боль, появление припухлости, потеря сознания
Кровоточит вся поверхность, вытекает в виде небольших капель.
6.Какую информацию необходимо указать в записке, прикрепляемой к жгуту:
1. Фамилию имя отчество и дату рождения пострадавшего
2. Точное время (часы и минуты) наложения жгута и фамилию имя отчество врача
3. Дату и точное время (часы и минуты) наложения жгута
4. Дату рождения пострадавшего и точное время (часы и минуты) наложения жгута
7. При артериальном кровотечении в области шеи жгут накладывается
1. Через руку со здоровой стороны
2. Через руку с повреждённой стороны
3. Циркулярно вокруг шеи
4. Не накладывается, бинтуется давящей повязкой
8. В чем заключается частичная санитарная обработка при заражении радиоактивными веществами?
1. В механическом удалении радиоактивных веществ с открытых участков тела, обмундирования, средств защиты
2. В омывании чистой водой открытых участков тела, обмундирования, средств защиты
3. В отчуждении и изолировании заражённых предметов обмундирования и экипировки
9.Первая медицинская помощь при открытом переломе
1. Концы сломанных костей совместить
2. Наложить стерильную повязку на рану, осуществить иммобилизацию конечности и дать покой больному.
3. Убрать осколки костей и наложить на рану пузырь со льдом.
4. Положить вату, смоченной спиртом
10.Как наложить транспортную шину при переломе костей предплечья?
От кончиков пальцев до локтевого сустава
От кончиков пальцев до верхней трети плеча
От лучезапястного сустава до верхней трети плеча.
От лучезапястного сустава до верхней трети плеча.
11. При наложении шины следует соблюдать следующее правило:
1. Шина накладывается всегда поверх одежды
2. Шина накладывается всегда поверх стерильной повязки
3. Шина накладывается поверх одежды на закрытый перелом и поверх стерильной повязки на открытый
4. Шина накладывается всегда на голое тело
12.Как накладывается шина на перелом бедренной кости?
Шина с наружной стороны бедра от стопы до подмышечной впадины
Одна шина с наружной стороны от стопы до подмышечной впадины, вторая - от стопы до паха
Шина с внутренней стороны от стопы до паха
13.Оказания медицинской помощи при закрытых переломах
Остановить кровотечение, наложить стерильную повязку, дать обезболивающее средство, провести иммобилизацию конечности, доставить пострадавшего в медицинское учреждение
На место перелома наложить тугую повязку, дать обезболивающее, доставить пострадавшего в медицинское учреждение
Дать обезболивающее средство, провести иммобилизацию, доставить пострадавшего в лечебное учреждение
Провести иммобилизацию, на место перелома наложить холод, доставить пострадавшего в медицинское учреждение
14.Выберите транспортное положение пострадавшего с черепно-мозговой травмой. Пострадавший без сознания.
1. Лежа на спине, с возвышенным плечеголовным концом туловища и надетым шейным воротником, изготовленным из подручных средств
2. Лежа на животе, повернув голову на бок, подложив руку под голову
3. Стабильное боковое положение на поврежденной стороне, с возвышенным плечеголовным концом и надетым шейным воротником, изготовленным из подручных средств
4. Сидя, повернув голову на бок и надетым шейным воротником, изготовленным из подручных средств
15.Первая помощь при ожогах 1-2 степени
1. Смазать кремом или жиром
2. Вскрыть пузыри и удалить прилипшую ткань
3. Присыпать мукой или крахмалом
4. Накрыть чистой тканью и приложить холод
2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615970-testovoe-zadanie-pervaja-dovrachebnaja-pomosc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.