Проект «Моя любимая игрушка»: развитие и общение через игровую среду в ДОУ

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 16

Проект «Моя любимая игрушка»

Авторы проекта: Копылова И.Н.

Актуальность проекта:

Важнейшей составной частью образовательного процесса является игра и игрушки. Игрушки для ребенка - та «среда», которая позволяет исследовать окружающий мир, формировать и реализовывать творческие способности, выражать чувства. Игрушки учат общаться и познавать окружающий мир. Подбор игрушек - дело серьезное и ответственное. От успешного решения этой проблемы зависят настроение ребенка и прогресс в его развитии. Иногда взрослые расстраиваются, даже сердятся на ребенка за то, что игрушки не используются, не подозревая, что он просто не умеет во все это играть.

Тип проекта: творческий, краткосрочный.

Вид проекта: семейный, групповой.

Проблема: Преобладание у детей небрежного отношения к игрушкам вследствие того, что родители мало рассказывают детям об историях возникновения, изготовления и назначения игрушек.

Место проведения:

МАДОУ «Детский сад № 16», старшая группа компенсирующей направленности для детей с нарушением зрения «Вишенка».

Сроки осуществления проекта: с 16 января по 20 января 2023 года.

Цель проекта: Расширить знания детей об игрушках.

Задачи проекта:

Для детей:

1. Вызывать у детей эмоционально – положительное отношение к игрушкам.

2. Познакомить детей с историей игрушек.

3. Формирование знаний о свойствах, качествах и функциональных назначений игрушек.

4. Учить включать в сюжетно-ролевые игры различные игрушки.

5. Развивать речевую активность детей.

6. Развивать мелкую моторику рук.

Задачи для родителей:

1. Создавать в семье благоприятные условия для развития личности

ребенка, учитывая опыт детей, приобретенный в детском саду.

1. Способствовать формированию у родителей потребности в частом общении с детьми.

2. Оказывать практическую помощь в организации игровой деятельности с детьми в кругу семьи.

3. Уметь подбирать игрушки соответственно возрасту ребенка.

Задачи для педагога:

Развивать социально-профессиональную компетентность и личностный потенциал.

Ожидаемый результат:

В процессе взаимодействия педагог – дети – родители в реализации проекта дети проявляют интерес к манипулированию с различными игрушками, овладевают знаниями о свойствах, качествах и функциональном назначении игрушек, проявляют доброту, заботу, бережное отношение к игрушкам и возрастает речевая активность детей в разных видах деятельности.

I Этап: подготовительный.

1.Определение педагогами темы, целей и задач, содержание проекта,

прогнозирование результата.

2.Подобрать методическую, научно-популярную и художественную

литературу, иллюстративный материал по данной теме.

3.Обсуждение с родителями проект, выяснение возможностей, средств

для реализации проекта, определение содержания деятельности всех

участников проекта.

4. Предложить родителям рассказать детям о своих игрушках детства.

II Этап: практический.

III Этап: заключительный.

Фото - выставка «Моя любимая игрушка»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/616807-proekt