Познавательно-творческий проект ко Дню защитника Отечества для младшей группы ДОУ

Проектная деятельность в 1 младшей группе№2

«Папин день»

Воспитатели: Лакман Л.Д.

Ложкина А.М.

Проект, посвящённый празднику «День защитника Отечества»

Тип проекта: познавательно-творческий.

Вид проекта: групповой.

Длительность проекта: краткосрочный (1 неделя, февраль).

Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели, родители (законные представители).

Актуальность проекта

Дети младшей группы ещё не имеют представления о стране, армии, государственных праздниках, таких как «День защитника Отечества». Участие детей в проекте «Папин день» поможет детям получить первые знания, о государстве в котором они живут, армии, которая их защищает, а так же о государственном празднике «Дне защитника Отечества», почему в этот праздник принято поздравлять своих пап и дедушек.

Цель проекта

Познакомить детей с праздником День защитника Отечества: воспитывать любовь к Родине, гордость за ее достижения, патриотические чувства.

Задачи проекта:

• Формировать первые впечатления о «папином празднике»;

• Воспитывать чувства любви и уважения к папе, дедушке;

• Воспитывать чувство уважения к Российской армии, любовь к Родине;

Предполагаемый результат:

- Дети:сформируют знания о празднике День Защитника Отечества,

- Родители:будут активнее использовать время общения с детьми для их развития.

- Воспитатель: создает условия для реализации проекта и активного включения всех участников в работу по его реализации.

Предварительная работа с детьми:

• Рассматривание макета государственного флага России;

• Рассматривание иллюстраций на тему армия, военный самолёт;

• Рассматривание фотографий «Мой папа (дедушка) в армии»;

Разучивание стихов и песен.

• Слушание песенок «Про папу» (муз. Ю. Верижникова,«Я солдат» (муз. М.Пратасова);

• Чтение стихотворения «Поднимаясь, мчатся вдаль…» С. Маршака

Работа с родителями:

• Консультация «23 февраля-День защитника Отечества»,

«Роль отца в воспитании детей»,

• Выставка фотографий с рассказам про папу «Мой папа в армии служил»

• Выставка совместного творчества пап и детей «Военная техника»

Спортивный досуг «Тренировка солдат на полигоне»

Продукт проектной деятельности:

- подарок папе

Этапы работы над проектом

1-й этап - Подготовительный

Работа с детьми:

- Беседы с детьми для выявления степени их осведомленности.

- Подбор художественной литературы, наглядного и демонстрационного материала по теме.

- Рассматривание сюжетных картин о празднике

- Слушание песен и музыкальных патриотических произведений

Работа с родителями:

- Привлечение родителей к изготовлению атрибутов для игр.

- Консультация на тему • Изучение методической, научно-популярной и художественной литературе по теме

2-й этап-Организационный

• Включение каждого ребенка в практическую деятельность для достижения высокого уровня знаний, умений, навыков

• Реализация проекта через разные виды совместной деятельности педагога с детьми; детей и родителей.

План-схема содержания работы по реализации проекта

Беседа. Папа моет посуду (рассказ по картине);

НОД Познавательное развитие «Много в армии профессий»; Просмотр презентации «Загадки о родах войск»; Рассматривание иллюстраций военной техники;

Подвижная игра «Летчики на аэродроме»

Чтение стихотворения «У меня есть семья»;

Рассматривание альбома «Наша Армия родная»;

Речевое развитие: «Папин праздник»;

Д/и «Собери картинку»

Рассматривание фото «Папа в армии служил»;

Пальчиковая игра «Моя семья»;

Художественно- эстетическое развитие(лепка) Самолеты стоят на аэродроме;

«Я одеваюсь, как солдат, быстрее всех» (при сборе на прогулку)

Беседа «Папы – Вы наши Защитники»;

Художественно- эстетическое развитие(рисование) Салют; Рассматривание солдатиков: внешний вид, части тела, форму, строение фигуры;

Сюжетно-ролевая игра «Гараж для папиной машины»

Произведение К.Чуковского «Федотка»,

рассматривание картины «Солдаты»;

Речевое развитие: «Мы солдаты»;

Физкультурный досуг «Тренировка солдат на полигоне»;

Конструирование «Изготовление построек разной военной техники».

Беседа «Я и мой папа» ;

Рассматривание иллюстраций «Наши защитники»;

Чтение стихотворения: О. Высотской «Посмотрите! Посмотрите! Вот какой флажок у Мити, И. Гуриной «23 февраля»;

Познавательное развитие (конструирование): «Самолет»; Подвижная игра «Как солдаты на параде»;

Рассматривание картины Васнецова «Три богатыря»;

Д/и «Кто больше увидит и назовёт»

Беседа «Наша Армия родная»; Д\и «Половинки»;

Физическое развитие: Нам примером служит армия родная;

Речевое развитие: «Папин праздник.»;

П/и «Догони самолет»;Чтение С. Маршака “Февраль”; Просмотр видеоролика «Военные профессии»; Конструирование военной техники кубиками.

Беседа «Буду сильным и смелым, как папа»; Прослушивание песни «Бравые солдаты» муз. А. Филлипенко

Художественно- эстетическое развитие(лепка) Подарок для папы;

П/и «Мы солдаты»;

Чтение Стихотворения Н. Ивановой «Военные профессии»; Д/и «Мозаика»

Рассматривание альбома с фотографиями «Мой папа (дедушка) – защитник Отечества, беседа о предстоящем празднике, посвященному Дню защитников Отечества, рассматривание картинок о воинах, военной технике, военной формы различных родов войск;

Художественно- эстетическое развитие(пластилинография) звезда для папы;

Итоговое занятие «Вместе с папой»

Вручение подарков папам.

3-й этап- Заключительный.

Стенд выставка «Мой папа в армии служил »

Выставка совместного творчества пап и детей «Военная техника»

Вручение подарков папам.

Итог проекта:

Реализация данного проекта способствовала сближению родителей, детей и педагогов. Совместные мероприятия способствовали обогащению знаний детей о празднике «23 февраля»; совместно с родителями и воспитателями участвовали в проектной деятельности. Дети смогли повысить собственную самооценку, они внесли вклад в общее дело, радовались своим успехам и успехам своих товарищей. Взаимодействие родителей и детей способствовало эмоциональному сближению, получению родителями и детьми опыта партнерских отношений через совместную деятельность. Процесс обучения происходил естественно и непринужденно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617089-proekt-23-fevralja