Использование метафорических ассоциативных карт (МАК) в работе социально-психологической службы

Метафорические ассоциативные карты — практичный инструмент для школьного психолога в работе с учениками, родителями и коллегами-педагогами. Проективные изображения помогают бережно диагностировать эмоциональное состояние и прорабатывать широкий круг запросов: от тревожности до сложностей в общении. В материале подробно разобраны виды колод — портретные, сюжетные и абстрактные, история возникновения методики и базовые принципы безопасного использования. Вы узнаете, как интегрировать технику в консультирование и индивидуальные занятия в рамках образовательного процесса, чтобы быстрее находить контакт и получать глубокие ответы даже от закрытых клиентов. Практические рекомендации помогут уверенно применять карты в повседневной работе социально-психологической службы.