- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Обратная аппликация пластилином»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА ЗДВИНСКОГО РАЙОННА
Мастер- класс
по теме «Обратная аппликация пластилином»
.
Составитель:
Виценя И.В.
педагог дополнительного
образования МКОУ ДО ДДТ
высшей квалификационной
категории
Здвинск
План- конспект мастер- класса «Обратная аппликация пластилином»
Цели и задачи занятия:
- научить изготавливать картины в технике «обратная аппликация пластилином»
- развить творческие способности
- систематизировать знания детей о разнообразном использовании пластилина
Оборудование:
Учебная комната
Столы ученические – 4шт.
Стулья – 8 шт.
Наглядный материал, стол для выставки наглядности – 1 шт.
Фартуки- 8 шт
Комплект оборудования и инструментов (кисти, распечатанный образец рисунка,).
Материал для работы (рамка со стеклом, контурные акриловые краски, пластилин)
Влажные салфетки
Целевая аудитория: 12-15 лет
Действие | Фото |
На столе у каждого из вас лежат: рамка, краска с кистью, рисунок-образец и пластилин. Из этого мы с вами будем создавать картину. |
|
Вставляем рисунок в раму и переводим акриловой краской контуры рисунка на стекло. Обводить нужно тоненько и очень аккуратно. Если что-то пошло не так, краску, пока она сырая, можно снять влажной салфеткой, либо подождать пока она высохнет, и снять её канцелярским резаком. Рисунок и стекло из рамы вытаскиваем. Стекло переворачиваем и вставляем так, чтобы сторона, где краска оказалась с изнанки рамы. |
|
Пластилином начинаем работать с той стороны, где краска на стекле. Начинаем выкладывать пластилином самые маленькие детали. В нашем случае, мы начинаем со зрачков и сосудов глаз. Пластилин выкладывается очень тонким слоем, полупрозрачным. Каждый последующий слой делается в на хлёст предыдущего. |
|
Радужная оболочка от центра к краю делается с переходом от светлого, к тёмному. |
|
Глазное яблоко делается по подобию радужной оболочки, от светлого к тёмному, каждый последующий слой в на хлёст с предыдущим. |
|
Что бы по лучить бежевый цвет, цвет кожи, необходимо смешать оранжевый и белый цвет пластилина. Разделяем получившийся цвет на несколько кусочков и делаем растяжку цвета от тёмного (для тени) до самого светлого (для блика). |
|
Кожа из пластилина выкладывается от тёмного к светлому. |
|
Выкладываем все морщинки, все места на лице, где должна быть тень, каждый слой так же делается в на хлёст. |
|
И по такой схеме, от тени до блика, выкладываем лицо. |
|
Паранджу выкладываем в том же порядке, как и лицо. Вымешивается растяжка цвета, от тёмно- синего, до светло синего цвета. Сначала все складки самым тёмным. Далее каждый последующий слой в на хлёст предыдущего. |
|
Готовую работу запаковываем. Т.К. пластилин даёт приличный вес, желательно сделать петельку по прочнее. С подобными картинами нужно обращаться аккуратно, они очень хрупкие. Ни в коем случае нельзя вешать картину под прямые лучи солнца, пластилин под нагревом начинает таять и стекает со стекла. |
|
Интернет ресурсы:
http://открытыйурок.рф
Список литературы:
Неменский Б., Фомина Н. Изобразительное искусство и художественный труд 1-4 классы. Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1999.
Кард В., Петров С. Учимся лепить из пластилина. – М.: АСТ, СПб: Сова, 2006г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617832-masterklass-obratnaja-applikacija-plastilino
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании













Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.