Конспект в подготовительной группе «Экскурсия на Волгу»

Конспект в подготовительной группе

«Экскурсия на Волгу»

Цель: показать красоту водоёма, закрепить знания детей о значении воды в жизни человека, растений, животных. О том, что вода-это «дом» для рыб, растений и животных, о необходимости охраны водных ресурсов.

Задачи:             

  Образовательные:

  -продолжать учить детей замечать те изменения, которые произошли на водоёме.

  -показать значимость и красоту водоёма нашего города (люди отдыхают, рыбаки ловят рыбу)

    Развивающие:

 -способствовать развитию внимания, наблюдательности и интереса к объекту

-закрепить умение у детей метать вдаль.

 Воспитательные:

   -формировать эстетическое восприятие-умение видеть красоту Великой реки (вода блестит на солнце, по берегам травы, цветы)

   -воспитывать уважение к труду людей, которые заботятся о красоте мест отдыха в городе.

   -воспитывать бережное отношение к природе. Закрепить правила поведения около водоёмов.

Методы и приёмы: беседа, вопросы, худ. слово, наблюдение.

Предварительная работа:

-рассматривание иллюстраций, картинок с изображением великой реки Волга.

-беседа с детьми о водной среде

-чтение познавательной литературы.

-беседа о правилах поведения у воды

-предварительный осмотр места проведения экскурсии.

Ход экскурсии:

-Ребята, сегодня мы с вами отправимся на экскурсию, а куда мы поедем, вы догадаетесь сами, послушав мою загадку:  

Красива река, полноводна, могуча

Обрывистый берег, высокие кручи,

Пологие склоны, песчаные пляжи…

Зимою и летом- прекрасны пейзажи.

В ней щука, и сом, и осётр обитают…

Истории дух над волнами витает!

Рекой любоваться мы можем подолгу!

А имя у этой красавицы…(Волга)

- Правильно! Путешествие наше предстоит совершить к нашей прекрасной реке –Волга! Но прежде, чем сесть в автобус и отправиться в путь, давайте вспомним правила поведения на экскурсии. (не бегать, не шуметь, не толкаться, не рвать растения, не ловить насекомых..)

-Ну что ж, я предлагаю в наше путешествие начинается.

Воспитатель: А какая река по-вашему является главной рекой не только нашего города но и нашей страны. (Волга). Это знаменитое место и очень много людей каждый год приезжают сюда, чтобы посмотреть на красавицу Волгу.

Воспитатель: На берегах Волги расположены большие и маленькие города такие как: Саратов, Кострома, Астрахань, Волгоград, Тольятти, Казань, Нижний Новгород и наш город Конаково.

Ребята вы думаете, что Волга- это просто вода текущая между берегами?

Нет, это река, которую не зря ласково называют красавицей, кормилицей, матушкой.

Как вы думаете, почему в народе так ее называют? (ответы детей).

Правильно ребята, с давних времен люди селились рядом с рекой потому, что это не только источник пропитания, но и торговые пути. По реке торговцы переплывали из города в город, продавали и обменивали свой товар.

Воспитатель: Вряд ли найдутся люди, которые были бы равнодушны к красоте Волги, к её истории, к судьбе. А поскольку мы с вами являемся Волжанинами (людьми, которые родились и живут на берегах Волги, мы должны заботиться о ней, гордиться и прославлять её.

- Давайте полюбуемся, как красива река, как блестит  вода! Какой свежий воздух и как легко нам дышится! (дети выполняют дыхательную гимнастику)

 Всё это полезно человеку для здоровья.

-Я предлагаю подойти чуть поближе. Мы с вами находимся на правом берегу Волги. Посмотрите внимательно и расскажите, какая она наша Волга? (широкая, глубокая, красивая, опасная).

- А как вы думаете, а вода какая в реке? (холодная)

- Правильно, вода в реке весной очень холодная.

- А как вы думаете, есть ли жизнь в реке? И как это определить? (плещется рыба, растут водоросли, плавают насекомые)

-Посмотрите, на лодке сидят рыбаки и ловят рыбу- значит в реке Волге живёт рыба Но мы знаем, что она не может жить без водных насекомых и растений, значит и они живы. Жизнь в реке есть!

- Ребята, а какая рыба водится на Волге? ( лещи, судаки,  сомы, щуки…)

- Весной на Волге начинается судоходный сезон. По реке перевозят различные грузы и пассажиров в разные города и сёла нашей страны.

- Летом к нам на отдых приезжают много гостей со всей страны. Они отдыхают на берегу нашей Волги: ставят палатки, купаются, загорают, рыбачат на удочку, знакомятся с нашей культурой.

- Ребята, я предлагаю ещё раз полюбоваться замечательной природой. Посмотрите, чисто ли вокруг? Нет ли мусора? Хорошо ли это?

Не все люди следят за чистотой и порядком на берегах Волги! Но я надеюсь, что вы и ваши родители убираете мусор за собой.

- А что будет если в реку люди начнут бросать мусор? Мыть в ней машины? Стирать бельё? Понравится ли это его обитателям? Что они будут делать?

(реку не следует засорять: в грязной воде- и растениям, и животным будет плохо- они начнут умирать)

-А сейчас предлагаю поиграть в игру «Реки и озёра»                                   

-  Ребята, что вам понравилось на прогулке у реки?

- А сейчас я предлагаю покачаться на качелях ,и возвращаемся в детский сад.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/618308-konspekt-v-podgotovitelnoj-gruppe-jekskursija