В птичьем царстве

Содержание работы

Дозировка

Методические указания

1 часть. Мотивация

Проблемный вопрос.

Построение в колонну по 1. (Полоса препятствий выстроена по кругу)

1. Ходьба по ребристой доске.

2 Подлезание между двумя палками.

3. Прыжки из обруча в обруч.

Звучит запись пения птиц.

Поворот вокруг себя на 360 градусов.

Бег врассыпную

ОРУ: «Птицы»

1. «Чибис»

И.п. – о.с., руки над головой, ладони вместе.

1-3 - поворот головы вправо (Влево) 2-4- и.п.

2. «Пингвин»

И.п.- о.с., руки внизу, ладони в стороны.

Ходьба мелким шагом, слегка переваливаясь с боку на бок.

3. «Совушка»

И.п. – сидя на пятках, руки внизу.

1-2-3-4- взмахи прямыми руками вверх- вниз.

4. «Цапля»

И.п.- о.с., руки на поясе.

1- поднять ногу согнутую в колене, 2- вытянуть ее вперед 3- согнуть 4- и.п.

5. «Дятел»

И.п. – сидя ноги врозь, упор руками сзади

1-2-3- наклон вперед, ладони вместе, постучать 3 раза и сказать «Тук-тук- тук», 4 –и.п.

6. «Уточка»

И.п.- лежа на животе, руки вдоль туловища.

1-2-3-4- прогнуться и качаться на животе, руки назад-вверх.

7. «Птенчики»

И.п.- лежа на спине, руки в стороны.

1-2-3—сгруппироваться; согнуть колени, обхватить их руками, 4- и.п.

8. «Воробей»

И.п.- о.с.

Прыжки на двух ногах со взмахами руками, говорить «чик-чирик»

9. Дыхательное упражнение.: «Гусь»

И.п.- ноги на ширине плеч, руки внизу.

1- наклон вперед, руки отвести назад, вытянув шею. Произносить «ш-ш-ш»

ОД: 1 Упражнение на равновесие «Ласточка»

(Сделать фигуру ласточки сначала на полу, затем на кубе или скамейке разной высоты)

2. Творческое задание по желанию детей.

Проблемный вопрос:

Подвижная игра «Птицы и буря»(Приложение №1).

Поворот вокруг себя на 360 градусов.

Упражнение на релаксацию «Спаси птенца»

Рефлексия.

Спокойная ходьба.

Все по 2

круга

2 мин

6 раз

15 сек.

15 сек.

6 раз

5 раз

5 раз

5 раз

10 пр.

8 раз

По 4 раза

на каждой

ноге

3 раза

- По залу сорока недавно летала, детей в царство птиц к себе приглашала. Хотите туда пойти? Мы сейчас пофантазируем, помечтаем. Как вы думаете, кто живет в царстве птиц?

-А попадем в царство птиц, если преодолеем весь путь.

-Друг за другом вставайте, и смело вперед шагайте.

1. Пройти по мостику.

2. Пролезть в отверстие в заборе.

3. Прыжки по кочкам.

- Вот мы и в птичьем царстве. Послушайте, как поют птицы.

- А вам хочется птичками стать? Вокруг себя повернитесь, в разных птичек превратитесь.

- Птички по двору летают. Попробую отгадать, кто какая птица.

- Какие еще птицы в птичьем царстве, изобразим вместе. (Показ иллюстраций).

- Чибис вертит головой.

- А вот пингвин, какой чудак. С ноги на ногу переваливается и шагает вот так.(Показ воспитателя)

-Вот совушка сидит, крыльями машет, по сторонам глядит. (Словесные указания)

-Стоит цапля на болоте, вот и вся ее работа. (Показ воспитателя) Следить за осанкой.

-Дятел на дереве сидит и стучит, стучит, стучит. (Показ ребенка) Ноги и колени не сгибать.

-Вот и уточка плывет по волнам вперед-вперед. (показ ребенка)

- Птенчики в гнезде лежали, испугались, спрятались. (Показ ребенка, поощрение)

-Воробей – серый комок, прыг да скок.(Словесные указания: прыгать легко).

- Краснолапый гусь стоит, шею вытянул, шипит. (Ноги в коленях не сгибать)

- А кто попробует, ребятки, сделать ласточку – касатку? (Фронтальный способ. Следить за осанкой и качеством выполнения задания)

- Разные птицы в птичьем царстве проживают. А теперь сами придумайте, какой птицей вы будете, чем будете заниматься. А я попробую угадать.(Фронтальный способ)

- Кто знает, что такое буря? Куда птицы прячутся от нее? (Птицы чувствуют приближение бури, и стараются от нее спрятаться: кто в дупло, кто в гнездо, кто на высокое дерево, кто на кустик. Замолкают, пока не кончится непогода)

- (Рассказать правила игры)

- Вокруг себя повернитесь и в детишек превратитесь.

- Ребята, посмотрите после бури маленькие птенчики выпали из гнезда. (Приложение №2).

- Вот и закончилась прогулка в птичье царство. Вам интересно было? Что больше понравилось? Почему? Вы меня тоже порадовали (чем.) Молодцы!