На огороде

Парная гимнастика в старшей группе «На огороде»

Цель:Помочь родителям ощутить радость от совместной двигательной деятельности, понять полезность «гимнастики вдвоем» и установить эмоционально-тактильный контакт с детьми; совершенствовать у детей умения в прыжках, беге, лазании. Упражнять в меткости, развивая глазомер. Воспитывать упорство в достижении цели. Развивать у детей и совершенствовать у родителей двигательную память, внимание, мышление.

Оборудование: Гимнастическое бревно и скамейка, конусы 8 штук, 2 ведра, 10 колечек –«лунки», набивные мячи, 2 коробки, большие мячи, оборудование зала, книжки-раскраски.

Ход занятия: Сегодня у нас необычное путешествие – мы отправляемся на огород. Совсем недавно было лето, когда все росло на огороде, потом осень – уборка урожая. А сегодня нам предстоит хорошо потрудиться и весело отдохнуть. Готовы? Тогда - в путь.(Дети и взрослые встают друг за другом)

- На огород мы все пойдем и овощей там наберем. Ходьба в колонне по 1.

-Дорога коротка, узка, идем, ступая мы с носка.Ходьба на носках.

- И по бордюру мы идем, и приседаем мы на нем. Ходьба по бревну и скамейке боком приставным шагом с приседанием на середине.

- Потом обходим деревца. Ходьба змейкой между предметами.

- И пробежимся мы слегка. Бег змейкой.

- А дальше шагом мы идем, у огорода отдохнем. Ходьба обычная.

- Что растет на наших грядках, угадайте по загадкам. ОРУ в парах.

1«Подсолнух» - Посреди двора золотая голова. И.п. – стоя лицом друг к другу, взявшись за руки. 1-2 – руки через стороны вверх, подняться на носки; 3-4- и.п.

2. «Репка» - Круглый бок, желтый бок, сидит на грядке колобок». И.п.- сидя на пятках лицом друг к другу, взявшись за руки, опущенные вниз. 1- нарисовать руками круг через стороны вверх, 2- и.п., 3-4 то же.

3 «Картошка» - И зелен, и густ на грядке вырос куст, покопай немножко: под кустом…? И.п. – лежа на спине головой друг к другу, руки вдоль туловища. 1 – поднять руки и ноги вверх, развести в стороны 2- и.п., 3-4 – то же.

4. «Капуста» - Лоскуток на лоскутке – зеленые заплатки. Целый день на животе нежится на грядке. И.п. – лежа на животе, лицом друг к другу, руки под подбородком. 1 – согнуть ноги в коленях, взявшись за руки, развести их в стороны, 2 – и.п.; 3-4 – то же.

5«Морковь» - Сидит девица в темнице, а коса на улице. И.п. – лежа на спине. 1-2 – поднять ноги вверх, руки согнуть в локтях, подпирая руками таз, 3-4 то же.

6. «Огородное пугало» - Кто же здесь стоит на палке с бородою из мочалки? Ветер дует – он шумит, руками машет и скрипит? И. п. – Взрослый встает на одно колено, а ребенок встает ему на него. Взрослый придерживает за ноги или туловище. По команде «Вороны», ребенок машет руками и кричит, удерживаясь на колене. «Улетели» - занимает и.п.

- Урожай вырос богатый – пора убирать. 1 задание – «Посади и выкопай картошку» (Соревнуются 2 команды – дети и взрослые).

2 задание – «Сохрани урожай картошки» (Метание набивных мячей в коробку).

3 задание – «Передай тыкву» (Перебрасывание мячей друг другу, стоя в шахматном порядке). Сначала - команда взрослых, затем детей, и всех вместе.

- Потрудились мы на славу, поиграть нам, не пора ли. Подвижная игра по желанию детей.

- Потрудились, поиграли и немножечко устали. Руки в стороны подняли, вверх, вниз, вперед, к плечам – усталость не нужна нам. Игра с массажем «Огуречики, помидорчики». (Педагог всех хвалит и дает детям раскраски «Что растет на огороде»)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/61917-na-ogorode