- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина «Осень в гости просим» для детей 5-6 лет с ОВЗ по зрению
Воспитатели:Александрова Н.В.,
Яцива М.Б.,
учитель-дефектолог: Качемцова М.А.,
МАДОУ № 66 "Беломорочка", ГО Северодвинск,
эл.почта pilicheva93@mail.ru
Викторина "Осень в гости просим"
для детей 5-6 лет с ОВЗ по зрению.
Актуальность: в дошкольном возрасте интенсивно развивается интеллектуальная и эмоционально-волевая сфера детей, закладываются основы мировоззрения человека, его отношение к окружающему миру. Важнейшим фактором воздействия в этот период на детей является систематическая целенаправленная воспитательно-образовательная работа, в которой особое место занимает процесс ознакомления с природой, т.е. экологическое образование.
Цель: систематизировать знания детей об окружающем мире; формировать элементарные представления о взаимосвязях в природе; воспитывать любовь к природе родного края, восприятие её красоты и многообразия; развивать связную речь, обогащать словарь детей, образное и вариативное мышление, фантазию,воображение.
Участники: воспитанники 5-6 лет с ОВЗ по зрению, педагоги группы.
Оборудование:бейджик с названием команды на каждого ребенка, компьютер, разрезные картинки по теме: осень в лесу и осень в парке; набор картинок "Чевертый лишний"; предметные картинки деревьев и листьев, предметов одежды и обуви, фишки.
Ход мероприятия:
- Сегодня мы поговорим об очень удивительном времени года – осени иузнаем, много ли вы знаете о нем. Вы проявите свою смекалку и эрудицию в викторине «Осень, осень,в гости просим!». Итак, у нас присутствуют две команды "Знатоки" и "Умники"( лети приветствуют друг друга).
Начинаем с разминки.
1. Разминка «Отгадай загадку»
1. Листья желтые летят, Падают, кружатся, И под ноги просто так Как ковер ложатся! Что за желтый снегопад? Это просто ... (Листопад) 2. Льется он косой стеной И стучит по нашим окнам. Сам холодный, проливной, А в саду беседки мокнут. Лист осенний долго кружит, Чтоб потом спуститься в лужу. (Осенний дождь) 3. Молоко над речкой плыло, Ничего не видно было. Растворилось молоко – Стало видно далеко. (Туман) | 4. Носится, свищет. Мечется, рыщет. Где пробежит — Листик дрожит. Где пронесётся — Дерево гнётся. (Ветер) 5. Поле осенью промокло, Но зато созрела свёкла. А в сентябрьских садах Много яблок на ветвях. Что к зиме мы собираем? Как его мы называем? (Урожай) 6. Холода их так пугают, 7. Весной вырастают, |
За быстрый и правильный ответ команда получает балл.
2. Конкурс "Собери картинку".
( Каждой команде раздается по коробочке, в которой лежат разрезные картинки осенней тематики: осень в лесу и осень в парке).
Каждая из команд должна собрать свою картинку. Та команда, которая сделает это быстрее, получает один балл.
3. Конкурс «Четвертый лишний»
Каждой команде предлагается набор картинок на слайде, надо убрать лишние (не осенней тематики). Объяснить, почему. Заправильное объяснение команда получает балл.
4. Конкурс "С какого дерева листок"
Работа в команде: надо подобрать листочки к каждому дереву, назвать дерево и листочек. (Например, «Это дерево называется берёза, а листочек берёзовый» ).
Физкультминутка:
Листопад, листопад,
Листья желтые летят, (дети движениями рук изображают падение листьев)
Собирайте, не ленитесь, (наклоняются, собирают листья)
И друг другу улыбнитесь. (улыбаются)
Листья желтые летят, (движения руками)
Словно зонтики кружат, (кружатся)
Ветер дунул: раз-два-три, ( дуют)
Оторвались от земли, (бег на носочках)
И взлетели высоко, (бег на носочках)
Но до неба далеко. (бег на носочках)
Покружили и опять (кружатся)
Опустились на землю спать. (сели на корточки)
5. Блицопрос (ответ проверяется слайдом).
1.Назовите три осенних месяца?
2.Назовите дары осени (Урожай фруктов и овощей, грибы, ягоды);
3.Какие деревья сбрасывают листву?
4.У каких деревьев образуются шишки?
5.Какие животные впадают в спячку? (еж, медведь, барсук, змеи, насекомые)
6.Почему птицы улетают на юг?
7.Как называется природное явление, когда осыпаются листья?
Закаждый быстрый правильный ответ дается балл.
6. Конкурс- эстафета «Соберись на прогулку».
(Представлена одежда: купальники, шорты, плавки, футболки, летние платья, свитера, шапки, куртки, перчатки, шарфы. Обувь: босоножки, резиновые сапоги, сандалии, кроссовки, валенки.)
Каждой команде необходимо выбрать одежду и обувь, которая подойдет для осенней прогулки.
Чья команда правильно и быстро подберет картинки получает балл.
7. Конкурс для капитанов команд "Кто больше подберет слов"
Капитаны должны по -очереди дают характеристику осени одним словом -какая она. Балл получит та команда, чей капитан назовет больше красивых «осенних» слов. ( Итак, какая бывает осень? Например: дождливая, пасмурная, холодная, теплая, яркая, золотая, поздняя, ранняя, пестрая, хмурая).
ИТОГ: подсчет баллов. Командам вручаются Дипломы за 1 и 2 место; каждому участнику- раскраски по теме "Осень".
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619230-viktorina-osen-v-gosti-prosim-dlja-detej-5-6-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.