Индивидуальный план работы воспитателя в межаттестационный период

Индивидуальный план работы воспитателя

 в межаттестационный период

Монаховой Татьяны Ивановны

2021 – 2026 г.

Ожидаемые результаты:
закреплять знания об источниках опасности и их последствиях;
- развивать, память, внимание и смекалку;
- воспитывать чувство сопереживания;
- расширять словарный запас детей.

Сроки реализации индивидуального плана:

Начало реализации – 2021 г.

Конец реализации – 2026 г.

Цель: формировать понятия опасные предметы в помещении, безопасность в доме, мотивы безопасного поведения.

Задачи: критически оценивать опасную ситуацию в доме;
классифицировать предметы по признаку безопасности;
оценивать осмысленно и объективно сложившуюся опасную ситуацию.
Воспитывать
уверенность в своих действиях;
способность и готовность к соблюдению усвоенных правил.
Развивать коммуникативные навыки;
способность к усвоению новых знаний и умений.
Уметь контролировать свое самочувствие в критической ситуации.

Источники самообразования: научно-методическая литература; курсы повышения квалификации; семинары, заседания методических объединений, конференции, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы; интернет-ресурсы, медиа-информация на различных носителях.

Формы работы: индивидуальная (по индивидуальному плану) и групповая (активное участие в мероприятиях ДОУ, участие в муниципальных, республиканских и федеральных семинарах и методических объединениях)

Разделы программы профессионального развития

Изучение психолого-педагогической литературы.

Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса.

Освоение педагогических технологий; выстраивание собственной методической системы (отбор содержания, методов, форм, средств обучения).

Выбор критериев и показателей результата образования, разработка диагностического инструментария.

Участие в реализации программы развития образовательного учреждения в системе методической работы.

Обучение повышения квалификации.

Участие в работе творческих групп; проведение индивидуальной исследовательской, экспериментальной работы.

Обобщение собственного опыта педагогической деятельности (статьи, рекомендации, доклады, педагогическая мастерская, мастер-класс и т.д.)

Способ демонстрации проделанной работы
Мастер-классы
Семинары
Размещение разработок занятий в сетевых образовательных пространствах
Презентации
Формы представления результатов педагогической деятельности: комплекс занятий, методическая копилка педагога, портфолио, собеседование, творческий отчет, представление результатов педагогической деятельности, мастер-класс, творческая мастерская, педагогический проект, отчет о результатах (ходе) экспериментальной, инновационной деятельности, профессиональные конкурсы
Форма отчета по проделанной работе: выступление на педсовете, участие в конкурсах, семинарах.

План работы

2021-2022 учебный год.

Изучить материалы по написанию рабочей программы воспитателя
Принимать активное участие в работе педсовета в дошкольном учреждении.
Творчество воспитателя с выходом на положительные результаты: открытые занятия, мастер – классы т. д.

Участие в педагогических конкурсах, экспериментальной деятельности, для воспитателей .
Повысить знания в области ИКТ и внедрять их в образовательный процесс.
Публикации творческих и практических работ воспитанников в творческих конкурсах для дошкольников.
Принимать участие на педагогических конкурсах творческих работ, олимпиадах, викторинах для дошкольников разных уровней.
Совершенствовать знания в области воспитания и обучения дошкольников в соответствии с учетом федеральным государственным образовательным стандартом.
Посещать открытые занятия коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.
Отчет о проделанной работе по теме самообразования на итоговом педсовете.

2022-2023 учебный год.
Проанализировать и доработать рабочую программу и план работы с детьми
Принимать активное участие на МО по данной теме
Приобретать и изучать методическую литературу по теме
Принимать активное участие в работе педсовета в дошкольном учреждении.
Творчество воспитателя с выходом на положительные результаты: открытые занятия, мастер – классы т. д.
Участие в педагогических конкурсах для воспитателей на разных уровнях.
Публикации творческих и практических работ воспитанников в творческих конкурсах для дошкольников.
Продолжить работу над выбранной методической темой.
Публикации в психолого-педагогических сборниках, журналах и интернет ресурсах и т.д.
Участвовать в педагогических конкурсах творческих работ, олимпиадах, викторинах для дошкольников разных уровней.
Пополнять «методическую копилку» своих занятий

Пройти курсы повышения квалификации .
Отчет о проделанной работе по теме самообразования на итоговом педсовете.

2023-2024 учебный год.
Совершенствовать знания в области воспитания и обучения дошкольников в соответствии с учетом федеральным государственным образовательным стандартом.
Принимать участие на научно-практических конференциях, методических объединениях, педагогических конкурсах творческих работ, олимпиадах для педагогов на разных уровнях.
Активно участвовать в работе педсовета, в конкурсах в дошкольном учреждении.
Посещать открытые занятия коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.
Разработка методических пособий, дидактических и наглядных пособий для работы с детьми.
Участвовать в олимпиадах, творческих конкурсах для дошкольников на разных уровнях.
Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.
Публикации в психолого-педагогических сборниках, журналах и интернет ресурсах и т.д.
Отчет о проделанной работе по теме самообразования на итоговом педсовете.

2024-2025 учебный год.
Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.
Презентация своих профессиональных достижений.
Наличие публикаций в специализированных педагогических изданиях, размещение авторских материалов в сети Интернет и т. д.
Участие на научно-практических конференциях, методических объединениях, педагогических конкурсах творческих работ, олимпиадах для педагогов на разных уровнях.
Активно участвовать в работе педсовета, в конкурсах в дошкольном учреждении.
Обмен опытом, посещение открытых мероприятий коллег на разных уровнях
Разработка методических, дидактических и наглядных пособий для работы с детьми.
Участвовать в олимпиадах, творческих конкурсах для дошкольников на разных уровнях.
Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.
Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей).
Отчет о проделанной работе по теме самообразования на итоговом педсовете.

2025-2026 учебный год.

Подготовка к прохождению аттестации.
Подготовка заявления на педагогическую аттестацию.

Оформление наработанных материалов в соответствии с требованиями к заявленной категории.
Принимать активное участие в работе педсовета в дошкольном учреждении.
Продолжить работу над выбранной методической темой. Формулирование темы творческого отчёта.
Продолжить свою педагогическую работу над конкурсным движением всевозможных уровнях.
Знакомиться с новыми формами, методами и примами в воспитании и обучении детей дошкольного возраста в соответствии с методической темой .
Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых занятий, круглого стола для родителей).
Публикации творческих и практических работ воспитанников в творческих конкурсах для дошкольников.
Отчет о проделанной работе по теме самообразования на итоговом педсовете.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619353-individualnyj-plan-raboty-vospitatelja-v-mezh