- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника для средней группы «Лесовичок в гостях у детей на осеннем празднике»
«Лесовичок в гостях у детей на осеннем празднике»
Осенний праздник для детей средней группы
Дети входят в зал под музыку и становятся полукругом.
Ведущая.
В золотой карете, что с конём игривым,
Проскакала осень по лесам и нивам.
Добрая волшебница всё переиначила,
Ярко-жёлтым цветом землю разукрасила.
С неба сонный месяц чуду удивляется,
Всё кругом искрится, всё переливается!
1.Дети исполняют песню «Осень в золотой косынке»
1 Ребёнок.
Осень всё позолотила,
Золотое всё кругом:
И берёзы, и осины
Золотым горят огнём.
2 Ребёнок.
Ходит осень по садам,
Ходит, удивляется –
Точно в сказке, тут и там
Все цвета меняются!
3 ребёнок
Много листьев желтых, красных
На дорожке соберем.
Это Осень, это Осень,
Приходи тебя мы ждем!
4 Ребёнок
Утром мы во двор идём,
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
2.Дети танцуют с листочками, музыка A. Филиппенко, слова Е. Макшанцевой.
Затем дети идут в круг, складывают листья в корзину, воспитатель уносит корзину и сажает детей.
Неожиданно в зал из-за ширмы влетает шишка, затем другая, к ней привязано письмо
Ведущая.
Это что ещё за шутки? Что за мусор к нам летит?
Подождите-ка минутку, тут письмо для нас лежит.
Берёт письмо, рассматривает.
Ведущая. Так, посмотрим... адрес верный,
Наш указан детский сад.
Поздравляют в нём, наверно, с чудным праздником ребят.
(Открывает письмо, читает.)
Ведущая.
«Дорогие ребятишки, я на праздник к вам иду.
Ведь сегодня эти шишки из лесу меня ведут.
Как получите записку, время не теряйте,
Значит, я уж где-то близко –
Поскорей встречайте!»
Непонятно, кто нам пишет?
Вместо подписи - крючок!
Ой! Ребята! Путь к нам ищет Старичок Лесовичок!
Под весёлую музыку входит старичок Лесовичок.
Лесовичок.Здравствуйте, ребята!
Наконец-то, я добрался к вам на праздник, детвора!
Целый год вас не видал я, а как будто бы вчера!
Я в заветную котомку всё добро своё сложил! (Показывает.)
Вот и первая загадка, отгадайте, детвора,
Что сейчас вам всем раздам я вот из этого ведра?
(Достаёт из котомки ведро.)
Лесовичок.
Банан на пальме - для мартышки,
А на сосне для белки...Дети. Шишки! (Достаёт из ведра шишки)
Лесовичок. Молодцы, вот с ними и будет наша игра!
Лесовичок обходит детей, раздавая им шишки.
Шишку на пол положите, себя в пляске покажите,
А потом уж не зевай, быстро шишку подбирай!
5.Проводится игра в кругу «Кто возьмёт шишку?»
Лесовичок. Молодцы! Какие вы ловкие!
Звучит шум дождя
Лесовичок.Ой, кажется, дождь начинается…
Со стульев встают девочки и под шум дождя строятся на танец.
3 девочки читают стихи.
1.Дождик, дождик целый день барабанит в стёкла.
Вся земля, вся земля от дождя промокла.
2.Нам совсем не страшно бегать под дождём,
Если дождик будет, зонтики возьмём.
3.Дождь на улице идёт, но скучать нам не даёт.
Танец капелек сейчас исполнят девочки для вас.
Девочки исполняют танец капелек.
Лесовичок.Молодцы, капельки, мне очень понравился ваш весёлый танец.
Ведущая. Лесовичок, а ты умеешь загадки отгадывать?
Лесовичок. А то, как же!
Ведущая.Тогда слушай нашу загадку:
И над горкой, и под горкой, под берёзой и под ёлкой
Хороводами и в ряддобры молодцы стоят!
Лесовичок чешет в затылке и бормочет:
Лесовичок.В шапках молодцы стоят...Это солдаты, что ль?
Ведущая. Нет, не солдаты! Вот это кто!
(Выходят мальчики в шапочках - Грибочки.)
Лесовичок. Ай-ай-ай! Оплошал я! Да это же грибочки лесные!
Грибок (мальчик)
Ну-ка, мой грибной отряд, выходи и стройся в ряд!
Начинаем танцевать. Веселей, не отставать!
Под музыку Грибочки строятся в колонну за большим Грибком
6.Мальчики танцуют «Танец Грибочков», музыка Е. Макшанцевой
Лесовичок.Молодцы, грибы лесные.
Хорошо потанцевали, свои таланты показали.
Ведущая( раскладывает на ковёр мухоморы и съедобные грибы)
Посмотрите –ка, ребята, тут опята, тут маслята.
А вот это на полянке ядовитые поганки.(показывает на мухоморы)
Кто знает, как они называются.?
Дети Мухоморы.
Ведущая. Мы сейчас с вами поиграем и научимся различать съедобные грибы от несъедобных.
Конкурс «Съедобные и несъедобные грибы»
Ведущий вызывает 2 детей, ставит перед ними две корзинки. По команде: «Раз – два – три!» дети складывают в одну корзинку мухоморы, в другую съедобные грибы. ( игра проводится 2-3 раза)
Лесовичок
Хорошо вы поиграли, быстро все грибы собрали.
Пора уже мне домой , в лес отправляться. До свидания, ребятишки.
Дети До свидания, Лесовичок.
Ведущая. Ребята, что же это такое? Лесовичок к нам в гости на праздник приходил, а Осени нет и нет. А не позвать ли нам в гости Осень золотую? Заждались мы её! Давайте стихи про неё прочтём и в гости позовём.
1.Журавли на юг летят,
Здравствуй, здравствуй, Осень.
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
2. Здесь мы праздник радостный весело встречаем.
Приходи, мы ждём тебя, Осень золотая!
Под мелодию «Натали-вальс» П. И. Чайковского в зал, кружась, входит Осень.
Осень.
Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Не виделись мы целый год!
За летом - следом мой черёд.
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной?
Осенние сады и парки?
Ведущий. Да, хороши твои подарки!
Осень
А у меня для вас, ребятки,
Есть осенние загадки.
Не стесняйтесь, угадайте,
Дружно хором отвечайте.
1-я загадка.
Красный спрятан корешок,
Сверху виден лишь вершок.
А подцепишь ловко –
И в руках ... (морковка).
2-я загадка.
Там, на грядке, вырос куст,
Только слышно: хруст да хруст!
В щах, в солянке густо –
Сочная... (капуста).
3-я загадка.
Вот горит костёр наш ярко,
Сядем рядом - очень жарко!
А потух огонь немножко –
Всласть печёная... (картошка).
4-я загадка.
Плачет бабка, плачет дед:
«Что же будет на обед?»
Ведь засела крепко
В огороде... (репка).
Осень. Молодцы! Отгадали верно! А вот и отгадки!
Ведущая. Дорогая Осень, дети хотят подарить тебе хороводную песню про урожай.
9.Звучит хороводная песня «По малину»
Осень Хорошо вы песню спели.
Сразу видно, всё успели.
Время зря вы не теряли.
Быстро урожай собрали.
Осень: Очень весело мне было!
Всех ребят я полюбила.
Но пора мне собираться,
В лес осенний возвращаться.
Что поделать? Ждут дела!
До свидания, детвора!
Дети. До свидания!
Под музыку Осень покидает зал, дети машут ей вслед рукой.
Ведущая. На этом, дорогие ребята, наш праздник закончился. До новых встреч в эфире.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619434-scenarij-utrennika-dlja-srednej-gruppy-lesovi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.