- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект музыкального занятия в средней группе «День Российского флага» Тема: «Белый, синий, красный флаг наш прекрасный!»
Конспект музыкального занятия в средней группе «День Российского флага»
Тема: «Белый, синий, красный — флаг наш прекрасный!»
Цель: Формирование у детей первичных представлений о Государственном флаге России через музыкальную деятельность.
Задачи:
• Познакомить с Российским флагом и символическим значением его цветов
• Развивать чувство ритма, музыкальный слух и координацию движений
• Воспитывать уважение к государственным символам России
Оборудование:
• Флаг России
• Ленты белого, синего, красного цветов
• Шумовые инструменты
• Проектор для показа слайдов
Ход занятия:
1. Организационный момент
(Дети входят под маршевую музыку)
Музыкальный руководитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в путешествие по нашей прекрасной стране Россия!»
2. Вводная беседа
М.Р.: «Посмотрите, что я держу в руках? (показывает флаг). Это флаг нашей страны. У него три полосы: белая, синяя, красная.
Белая — означает мир и чистоту,
Синяя — верность и правду,
Красная — отвагу и силу!»
3. Музыкально-ритмическая деятельность
• Упражнение «Флажки» — дети двигаются с флажками под музыку, меняя движения согласно характеру музыки (марш — шаг, вальс — плавные движения)
4. Пение
• Разучивание песни «Флаг России» (слова и музыка доступные для детей 4-5 лет)
• Работа над чистотой интонирования и дикцией
5. Музыкальная игра «Собери флаг»
Дети делятся на три команды (белые, синие, красные). Под музыку собирают из лент российский триколор.
6. Танцевальная композиция
Танец с лентами под патриотическую музыку. Дети выполняют перестроения, создавая образ флага.
7. Игра на шумовых инструментах
Оркестровка песни «Моя Россия» — дети аккомпанируют на шумовых инструментах, соблюдая ритмический рисунок.
8. Заключительная часть
М.Р.: «Сегодня мы узнали, как выглядит флаг нашей Родины. Давайте встанем в круг и исполним наш гимн для российского флага!»
(Дети исполняют разученную песню о флаге)
Рефлексия: «Ребята, какие цвета на флаге России? Что они обозначают? Как мы должны относиться к флагу нашей страны?»
Музыкальный репертуар:
1. «Марш» Д. Кабалевского
2. «Флаг России» (авторская разработка)
3. «Моя Россия» Г. Струве
4. Русская народная мелодия для танца
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619556-konspekt-muzykalnogo-zanjatija-v-srednej-grup
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика начального образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.