Конспект занятия с использованием конструктора «CUBORO» Тема занятия: «Куборо и домашние животные»

М униципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад №28 «Огонёк»

Из опыта работы

Методическая разработка

Конспект занятия

с использованием конструктора «CUBORO»

Тема занятия:

"Куборо и домашние животные"

Составитель:

Учитель-дефектолог:

Ефанова Светлана Юрьевна

Бердск 2025 г.

Возрастная группа: 3-7 лет

Актуальность: конструктор «Куборо» помогает детям развивать навыки планирования и логического мышления, так как ребята должны продумывать, как различные элементы конструкции будут взаимодействовать друг с другом. Работая в группах, дети учатся сотрудничать, делиться идеями, решать задачи вместе, что формирует их социальные навыки. Таким образом, занятия с конструктором «Куборо» не только развлекут детей, но и послужат важным инструментом в их всестороннем развитии.

Цель занятия – формировать знания о домашних животных и заботе о них.

Задачи:

• Продолжать знакомить детей с разными видами домашних животных.

• Развивать речь, внимание, логическое мышление.

• Воспитывать заботливое отношение к животным.

• Развивать логику и воображение.

Приоритетная образовательная область: познавательная. Интегрированные образовательные области: социально-коммуникативная, художественно-эстетическая, область физического и речевого развития.

Материалы и оборудование:набор Куборо, фигурки домашних животных (кошка, собака, курица, корова), изображения корма, мисок, будок.

Методы и приемы:

- игровая мотивация

- словесный (беседа)

- практический

- вопросы

Ход занятия:

Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап).

Приветствие детей.

Беседа: «Какие бывают домашние животные? Как за ними ухаживать?»

Словесная игра «Кто как говорит?» Дети, младшего возраста, выполняют задания по звукоподражанию. Дети, старшего возрста, называют словами, как говорят животные (кошка – мяукает, собака – лает и т.п.)

Основная часть (содержательный, деятельностный этап).

Построение с Куборо: Построить комнату, двор или ферму с дорожками к каждому животному. Каждая дорожка — путь доставки корма.

Игра «Доставь корм». Шарики, — кормом, который нужно доставить животному. Накормить своё животное. Можно посчитать, сколько корма съел питомец. Кто съел больше/меньше. Какого цвета, формы и размера корм.

Заключительная часть (рефлексивный этап).

Рефлексия: Что получилось? Кому доставили корм?

Творческое задание: нарисуй животное, о котором ты мечтаешь?»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619744-metodicheskaja-razrabotka-konspekt-zanjatija-