Методическая разработка по профориентации. Квест «Твой выбор»

Этапы

Содержание

Введение.

Знакомство с правилами игры

1.Педагоги-организаторы и участники игры собираются в зале. Организаторы приветствуют всех собравшихся и оглашают тему встречи.

2.Оглашаются правила игры, требования к участникам, общие правила безопасности и поведения при передвижении по игровой площадке.

3.Участникам представляются Координаторы (педагоги, к которым можно обратиться за помощью и объяснением), Эксперты (педагоги, выставляющие баллы за выполнение заданий, определяющие дальнейшие действия групп), Директора (педагоги, «принимающие» на работу).

Проводится жеребьевка.

Вхождение в игру.

Дети занимают места в зале. На сцену выходит команда взрослых: Координаторы, Эксперты, Директора.

Ведущий:Ребята, сегодня вы имеете возможность не только сыграть в увлекательную игру, но и узнать массу нужной и интересной информации на тему профессионального ориентирования. Узнать содержание и название неизвестных ранее профессий, попробовать себя в роли соискателя на должность и многое другое предстоит вам успеть за короткий, но емкий игровой период. Ваша задача не только победа, но и максимальный сбор данных, которые обязательно пригодятся в дальнейшей жизни! Внимание. Представляю вам команду ваших помощников:

Координаторы! (выходят вперед. Строгая униформа, бейджи с обозначением КООРДИНАТОР)

Эти люди будут подсказывать вам последовательность действий, объяснять понятия и указывать направление движения. Помощь координаторов ограничена. Трижды вы можете обратиться к ним просто так, все дальнейшие просьбы о помощи будут стоить вам 0,5 балла.

Эксперты! (Выходят вперед. Так же одеты в форму, бейджи с обозначением ЭКСПЕРТ)

К ним вы подходите, выполнив то или иное задание, и они будут оценивать выполнение задания и указывать следующий этап вашего пути.

Директора!

Их задача- принять или не принять вас на работу. С ними вы встречаетесь уже в конце пути. Директор проводит собеседование с командой и в соответствии с должной подготовкой - принимает или не принимает на вакантную должность.

После этого Эксперты, собрав ваши «Трудовые книжки», подсчитывают баллы. Победители получают приз.

Внимание! Время квеста ограничено. Отсчет начинается по моему сигналу. По окончании времени также звучит сигнал. Команды, не успевшие сделать задания и устроиться на работу, не могут стать победителями. После прохождения каждого этапа команда спешит к Эксперту, не забывайте об этом!

Этапы игры.

1 Этап: собираем команды по названию профессии. Это очень непростое задание. Вы выбираете листок с одним или двумя слогами от названия профессии. (Приложение 1)

Ваша задача – найти свою команду (ребят, у которых на листочках будут остальные слоги) Подсказка: в правом верхнем углу листка – цифра, которая указывает на количество слогов в слове и соответственно – количество человек в вашей команде.

2 Этап: Команда, собравшись, идет к Эксперту, получает «Трудовую книжку», в которой выставляются баллы за выполнение заданий. Максимальное количество баллов за 1 этап – 3 (оцениваются скорость, правильность выполнения). Ребята, не сумевшие найти свою группу, также обращаются к эксперту – это расценивается как «бесплатная» помощь.

3 Этап: Команды отправляются к «Доске объявлений», где располагаются вакансии в различные «организации».

Их 10. Возле названия каждой – цифра, указывающая на количество баллов, которые вы получите, пройдя собеседование. Те, кто быстрее прошли 1 и 2 этапы, получают наиболее выгодные предложения. Возле доски команда «резервирует» место работы, получает требования к собеседованию и отправляется собирать информацию о профессии.

4 Этап состоит из выполнения заданий, выполнение которых позволяет собрать необходимые сведения.

Здесь проходят 3 станции:

Станция 1. «Необходимые качества»

Выдается список качеств, нужных в разных профессиях. Задача игроков собрать наиболее полный список для своей профессии. По 1 баллу за верно указанное качество) (Приложение 2).

Станция 2. «Кто есть кто»

Необходимо соединить профессию и ее описание (по 3 балла за правильный ответ) (Приложение 3).

Станция 3. «Моя профессия»

Группе нужно назвать (и обосновать свой ответ) предприятия и организации, где может быть востребована ваша профессия. (10 баллов за правильный и развернутый ответ)

5 Этап «Трудоустройство»: Группе необходимо подготовить рассказ о своей профессии (суть, необходимые качества личности, способности, результаты деятельности, перспективы развития на данном предприятии) и изложить Директору. Исходя из рассказа, Директор принимает (не принимает) на работу.

Подведение итогов

Финал:Команды сдают трудовые книжки, собираются в точке сбора, Директор и Эксперты объявляют победителей и озвучивают количество заработанных командами баллов. Награждение победителей.

Деловые качества

Личностные качества

Уровень образования

Аккуратность

Специальность, квалификация

Активность

Опыт работы, должности, которые занимал

Амбициозность

Производительность труда

Бесконфликтность

Аналитические способности

Быстрая реакция

Быстрая адаптация к новым информационным системам

Вежливость

Быстрая обучаемость

Внимательность

Внимание к деталям

Дисциплинированность

Гибкость мышления

Инициативность

Готовность к сверхурочной работе

Исполнительность

Грамотность

Коммуникабельность

Математический склад ума

Максимализм

Навыки взаимодействия с клиентами

Настойчивость

Навыки делового общения

Находчивость

Навыки планирования

Обаяние

Навыки подготовки докладов

Организованность

Ораторские способности

Ответственный подход к работе

Организаторские способности

Порядочность

Предприимчивость

Преданность

Профессиональная честность

Принципиальность

Скрупулезность

Пунктуальность

Способность заниматься несколькими проектами одновременно

Решительность

Способность быстро принимать решения

Самоконтроль

Способность работать с большим количеством информации

Самокритичность

Стратегическое мышление

Самостоятельность

Стремление к самосовершенствованию

Скромность

Творческое мышление

Стрессоустойчивость

Умение вести переговоры/деловую переписку

Тактичность

Умение договариваться

Терпеливость

Умение излагать мысли

Требовательность

Умение находить общий язык

Трудолюбие

Умение обучать

Уверенность в себе

Умение работать в команде

Уравновешенность

Умение располагать людей к себе

Целеустремленность

Умение убеждать

Честность

Хорошие внешние данные

Энергичность

Хорошая дикция

Энтузиазм

Хорошая физическая форма

Этичность

Агент1

Аналитик2

лицо, способствующее организации какого-нибудь предприятия (спортивных состязаний, съемок фильма и т.п.) путем привлечения инвесторов, спонсоров 13

Аудитор3

специалист по продвижению продукции в розничной торговле 12

Брокер4

должностное лицо, являющееся докладчиком, консультантом по определенным вопросам14

Валеолог5

художник, создающий свои произведения из засушенных растений (цветов, веток)11

Дилер6

работник типографии или издательства, занимающийся чтением и правкой корректур 16

Имиджмейкер7

специалист по реставрации памятников старины, искусства 15

Кинолог8

специалист в области вирусологии 17

Архивист9

предприниматель, занимающийся операциями с жильем или другими видами недвижимости 18

Маркетолог10

лицо, проверяющее состояние финансово-хозяйственной деятельности какой-либо компании на основе контракта, заключенного с руководством компании и по специальному разрешению государственных органов3

Флорист11

специалист в области обучения (дрессировки) и использования служебно-розыскных собак 8

Мерчандайзер12

лицо, действующее по поручению и в интересах кого-либо, представитель учреждения, организации, выполняющий поручения1

Промоутер13

специалист в области архивного дела 9

Референт14

тот, кто профессионально занимается созданием имиджа 7

Реставратор15

специалист, изучающий уровень, потенциал и резервы физического и психического здоровья5

Корректор16

посредник (лицо или фирма) при заключении различных сделок, действующий по поручению и за счет клиентов 4

Вирусолог17

частное лицо или фирма, занимающиеся куплей-продажей товаров и действующие от своего имени и за свой счёт 6

Риэлтор18

человек, умеющий хорошо анализировать, склонный к аналитическому мышлению, специалист, занимающийся анализом 2