Квест по ФЭМП: закрепляем порядковый счёт и ориентирование на листе

Тема «Порядковый счет»

Цель: закрепить навыки порядкового счета в пределах десяти

Задачи:

— продолжать учить детей определять пространственное положение фигур на

плоскости;

— развивать наблюдательность и память ‚ мелкую моторику;

— стимулировать двигательную активность

Ход занятия

1. Порядковый счет.

— Вдоль доски воспитатель расставляет 10 карточек и спрашивает:

— Сколько всего карточек?

— Сколько предметов нарисовано на первой (третьей, шестой, десятой)

карточке?

— На которой по счету карточке 2 (4,5,7) предмета?

— Сколько рисунков на карточке, расположенной между второй и

четвертой (седьмой и девятой) карточками? И т. д.

2. Игра «Кто на каком месте?».

У детей коробки с палочками. Воспитатель предлагает детям вынуть палочки

из коробки и положить их в ряд так, чтобы первым был белым, вторым —

розовый, третьим — голубой и т. д. по возрастающей.

— Которая по счету желтая (зеленая, красная) палочка?

— Какого цвета пятая (седьмая) палочка?

— Какая по счету палочка перед жёлтой?

— Какая за жёлтой?

Задание. Поменять местами синюю и красную палочку или положить синюю

палочку между третьим и четвертым.

Каждый раз выяснять, на котором по счету месте оказались палочки.

3. Игра «Что изменилось?».

Можно использовать карточки из первого задания. Дети закрывают глаза, а

воспитатель убирает карточку или меняет их местами. Дети открывают глаза и

отвечают, что изменилось.

4. Игра «Посчитаем».

Воспитатель предлагает детям посчитать карандаши или палочки и называет

любое число (3). Ребенок отвечает: «Три яблока». Воспитатель: «Пять». Ребенок:

«Пять палочек» и т. д.

Физкультминутка.

Все захлопали в ладоши

Дружно, веселее,

Застучали наши ножки

Громче и быстрее.

Мы в ладоши хлоп-хлоп,

Мы ногами топ-топ,

Руки мы поднимем выше

И легко-легко подышим.

5. Игра «Расскажи, что где находится».

На доске размещены геометрические фигуры, они могут быть разного цвета

Дети рассказывают, где какая фигура находится (В правом верхнем углу

треугольник и т. д.)

6. Работа на карточках.

— Нарисуй справа 2 треугольника, слева 3 квадрата, между ними 1 круг.

7. Итог.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/620591-konspekt-po-fjemp-v-podgotovitelnoj-gruppe