Мишка в детском саду

Конспект занятия по сенсорному развитию в младшей группе

«Мишка в детском саду»

Цель: закрепление и обобщение пройденного материала.

Задачи: 1.Формировать умение детей сравнивать предметы по величине между собой и называть их.

2.Развивать умение группировать предметы по величине.

3.Воспитывать доброжелательные отношения между сверстниками.

Ход занятия:

(Дети заходят в группу, видят, на полу разбросаны колечки от пирамидки)

- Воспитатель: (воспитатель обращается к детям с вопросом) Ай – ай – ай, это кто же разбросал игрушки? (на стульчике сидит плюшевый медведь.)

-Воспитатель: Мишка, это ты раскидал игрушки по группе?

-Мишка: Да, я пришёл к вам в гости и немного поиграл.

-Воспитатель: Ребята, разве можно так вести себя в гостях? (Ответы детей).

-Мишка: Извините меня, просто я не знаю, как правильно собрать пирамидку.

-Воспитатель: Мишка, а давай ребята сейчас научат, помогут собрать пирамидку.

Игра «Собери пирамидку»

(Дети собирают колечки по всей группе. Воспитатель держит стержень, на который нанизываются колечки. По ходу сбора пирамидки воспитатель уточняет размер колечка. Сначала на стержень надеваем самое большое колечко, потом поменьше, еще меньше, и в конце самое маленькое. Когда пирамидка собрана, воспитатель хвалит детей. Мишка благодарит детей за помощь).

-Мишка: Ребята, а вы знаете, где я живу?

-Дети: В лесу!

-Мишка: Правильно, а вы знаете, кто ещё живёт в лесу? (Ответы детей). Моя подружка Белочка передала вам подарочки из своих запасов, смотрите, что это? (Показывает детям корзинку с грибами. Мишка, как бы случайно рассыпает грибочки на пол).

-Мишка: Ой, ребята, вы мне поможете собрать грибочки?

-Дети: Да!

-Мишка: Ребята вы поможете мне собрать большие грибочки в большую корзинку, а маленькие в маленькую корзинку.

(Дети собирают грибы, воспитатель следит за правильным выполнением задания)

-Мишка: Спасибо вам, ребята, вы такие хорошие! Я предлагаю поиграть в игру «Пузырь». Вставайте в круг, будем надувать большой пузырь.

(Проводится п/и «Пузырь).

-Мишка: С вами интересно и весело. Но мне пора уходить. До свидания ребята. (Дети прощаются с Мишкой).

Воспитатель: Ребята, давайте попрощаемся с Мишей. До свидания! (Дети прощаются)

Рефлексия:

Воспитатель: Ребята, кто к нам в гости приходил? Что нам Мишка и белочка принесли? Какие были грибочки? А пирамидка? Вам понравилось играть с Мишей?

Воспитатель: Молодцы! Все справились с заданиями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/620766-mishka-v-detskom-sdu