Конспект НОД в старшей группе. «Международный день музыки»

Конспект НОД в старшей группе

Тема: "Международный день музыки"

Цель: Приобщение детей к миру музыки, развитие музыкального слуха и ритмического чувства.

Задачи:

Познакомить детей с понятием "Международный день музыки".

Расширить представления детей о роли и значении музыки в жизни человека.

Развивать музыкальный слух, чувство ритма, мелкую моторику.

Воспитывать интерес и любовь к музыке.

Материалы и оборудование:

Аудиозаписи с разнообразными музыкальными произведениями (классическая, народная, детская музыка).

Шумовые музыкальные инструменты (маракасы, бубен, барабан).

Картинки с изображением различных музыкальных инструментов.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Как у вас настроение? Сегодня у нас необычный день – Международный день музыки! Кто-нибудь знает, что это за праздник?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Правильно! Это праздник, посвященный музыке, музыкантам и всем, кто любит музыку! Музыка — это волшебный мир звуков, который окружает нас повсюду. Она способна вызывать у нас разные чувства: радость, грусть, восторг, удивление. Как вы думаете, зачем нужна музыка?

Дети: Чтобы было весело! Чтобы танцевать! Чтобы было интересно!

Воспитатель: Молодцы! Вы все правильно говорите. Музыка помогает нам выражать свои чувства, поднимает настроение и делает нашу жизнь ярче и интереснее.

Воспитатель: А сейчас мы с вами отправимся в путешествие в мир музыкальных инструментов! Посмотрите на картинки (показывает маракасы, бубен, барабан). Кто знает, как называются эти инструменты? Что можно рассказать про их звучание?

Дети: Маракасы! Бубен! Барабан!

Воспитатель: Правильно! Это маракасы. Маракасы издают шуршащий звук. Послушайте. (Воспитатель показывает, как звучит маракас). А это бубен. Он звучит звонко и весело. (Воспитатель показывает, как звучит бубен). И это барабан. Барабан звучит громко и ритмично. (Воспитатель показывает, как звучит барабан).

Воспитатель: А теперь давайте попробуем сами поиграть на этих инструментах! (Воспитатель раздает детям шумовые инструменты). Послушайте, какой ритм я прохлопаю, а вы попробуйте повторить его на своих инструментах. (Воспитатель отхлопывает простой ритм). Отлично! У всех получилось!

Воспитатель: А сейчас давайте устроим настоящий оркестр! Я буду дирижером, а вы – музыкантами. Слушайте мою команду и играйте на своих инструментах. (Включает веселую детскую музыку и руководит "оркестром", показывая, когда и кому вступать).

Воспитатель: Молодцы, ребята! Какой замечательный оркестр у нас получился! А теперь немного отдохнем и поиграем в музыкальную игру.

Музыкально-подвижная игра: "Зайчики и лисичка" под музыку с изменением темпа. Во время игры воспитатель меняет темп музыки, а дети должны соответственно изменять свои движения.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Наше занятие подошло к концу. Что вам больше всего понравилось сегодня?

Дети: (Ответы детей)

Воспитатель: Что было самым интересным? Что нового вы сегодня узнали?

Дети: Про Международный день музыки! Про инструменты!

Воспитатель: Замечательно! Я рада, что вам понравилось! Помните, что музыка всегда рядом с нами, она делает нашу жизнь прекраснее! Спасибо всем за участие! До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/620817-konspektden-muzyki