- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение для детей 1 младшей группы «Добро пожаловать!»
1326
0
. Досуг для детей 1 младших групп.
Добро пожаловать!
Программное содержание:
Воспитывать у детей добрые чувства, внимание и заботливое отношение к другим.
Пособия:мягкие игрушки бычок, кошка, белка, кукла, угощение.
План проведения досуга:
Воспитатель сообщает детям о том, что они отправляются в путешествие на поезде.
Загудел паровоз и вагончики повез.«Чах-чах, чу-чу-чу, далеко я укачу!»
Поезд останавливается. Воспитатель обращает внимание детей на бычка и
сообщает о том, что ему нужна помощь.
Идет бычок, качается…Дети успокаивают бычка, веселят его, предлагают поехать с
ними в дет.сад. «Добро пожаловать к нам в детский сад!». Поезд набирает ход.
3. Но вскоре происходит непредвиденное и поезд останавливается.
Наша Таня громко плачет…Оказав помощь, пригласив куклу Таню в гости, едут дальше
4. Воспитатель произносит слова:
Тили-бом! Тили-бом!
Загорелся кошкин дом!
Загорелся кошкин дом!
Идет дым столбом!
Ребята выбегают из поезда и тушат пожар. И пригласив кошку, едут дальше
В окно дети видят белочку.
Сидит белка на тележке,
Продает она орешки…
Заканчивается путешествие словами:
Мы ехали, мы пели,
И с песенкой смешной
Все вместе, как сумели,
Приехали домой.
Дети предлагают гостям остаться в детском саду, предлагают им угощение.
«Добро пожаловать! Мы рады добрым гостям».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/62087-razvlechenie-dlja-detej-1-mladshej-gruppy-dob
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.