- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей: «Игры для развития мелкой моторики»
Консультация для родителей: «Игры для развития мелкой моторики»
Все мамы знают, что у детей нужно развивать мелкую моторику рук. Но
не все знают, как правильно это делать, да и вообще что является мелкой моторикой и какие особенности она имеет? Какие занятия, игры и упражнения стоит проводить с детьми для развития моторики? Мелкая моторика – это способность выполнять мелкие и точные Движения кистями и пальцами рук и ног в результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной. Относительно моторики кистей и пальцев рук часто применяют термин ловкость. Область мелкой моторики включает большое количество разнообразных движений: от простых жестов (например, захват игрушки) до очень сложных движений (например, писать и рисовать).
Развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребенка. Мелкая моторика развивается уже с новорожденности. Сначала малыш разглядывает свои руки, потом учится ими управлять. Сначала он берет предметы всей ладонью, потом только двумя (большим и указательным) пальчиками. Потом ребенка учат правильно держать ложку, карандаш, кисть. У мелкой моторики есть очень важная особенность. Она связана с нервной системой, зрением, вниманием, памятью и восприятием ребенка. Также ученые доказали, что развитие мелкой моторики и развитие речи очень
Тесно связаны. Именно поэтому для своевременного развития речи ребенка необходимо большое внимание уделить развитию мелкой моторики. Мелкая моторика непосредственно влияет на ловкость рук, на почерк, который сформируется в дальнейшем, на скорость реакции ребенка. По особенностям развития мелкой моторики ребенка в дальнейшем судят о готовности его к обучению в школьном учреждении. Если все в порядке, то ребенок подготовлен к обучению письму, умеет логически мыслить и рассуждать, имеет хорошую память, концентрацию, внимание и воображение, связную речь. Мелкая моторика развивается постепенно, это индивидуальный процесс и у каждого ребенка он проходит своими темпами. Сначала движения малыша неловкие, неумелые и негармоничные. Чтобы помочь малышу совершенствовать мелкую моторику, нужно играть с ним в развивающие игры
Вот игры, в которые можете играть дома вместе с ребенком.
Игры с баночками.
Пустые баночки и емкости разные по форме и размеру. Открыть все
баночки и предложить ребенку закрыть все банки, правильно подобрав
крышки.
Яичный контейнер.
Возьмите пластмассовый контейнер от куриных или шоколадных яиц.
Предложите ребенку разложить в ячейки капсулы от киндер-сюрпризов.
Игры с матрешками.
Положите в одну матрешку конфетку и попросите ребенка угадать, кто
съел конфетку? Малыш может подносить каждую матрешку к уху, а может
их открывать.
Игры с рамками-вкладышами.
Рамки-вкладыши могут быть на разные темы: овощи, фрукты,
животные. Ребенку нужно вкладывать вкладыши в определенные отверстия.
Игры с пазлами.
Пазлы бывают деревянные, картонные, пластмассовые. Начинать надо
с самых простых, крупных.
Игры с мозаикой.
Для малышей подойдет мозаика в виде шестиугольных сот или в виде
гвоздиков-грибочков.
Игры с конструктором.
Для малышей подойдут деревянные и пластмассовые конструкторы, с
небольшими деталями, которые удобно держать в руках.
Игры с магнитами.
Магниты можно прикреплять и снимать с холодильника, магнитной
доски.
Игры с прищепками.
Снимать прищепки с различных предметов: например с пластмассового
ведерка, с книжки, с картонных силуэтов (ёжика, солнышка, птички, елочки
и т. д.)
Игры с пуговицами, бусинами.
«Витамины»
Возьмите пузырек с широким горлышком и предложите сложить
туда «витаминки» (пуговицы).
«Разложи по цвету»
Возьмите баночки разных цветов (можно обклеить цветной бумагой,
прорежьте в крышках круглые отверстия, предложите ребенку разложить
пуговицы по цветам – красные – в красную, синие – в синюю и т. д.
«Разложи пуговицы»
Возьмите форму для изготовления льда и предложите ребенку
разложить пуговицы по ячейкам.
Шнуровки
Предложите ребенку с помощью шнуровки «пришить» различные
детали, протяни шнурок по краю картинки, протяни шнурок в каждое второе
отверстие, выполни «обметку» через край, сделай шнуровку как на ботинках.
Игры с бумагой и салфетками.
«Снежки»
Комкайте лист бумаги, чтобы получился снежок.
«Снежинки»
Порвать лист белой бумаги на мелкие кусочки-снежинки.
«Секретики»
Завернуть в бумагу игрушку от киндер-сюрприза и предложить
ребенку развернуть подарок.
«Выгладим платочки для мамы и дочки»
Перед ребенком – скомканный лист бумаги. Разгладить бумагу.
Игры с крупами.
«Золушка»
Взять две пустые емкости и третью с крупами (рис и гречка, фасоль и
горох). Действуя двумя руками ребенку необходимо разделить смесь на две
части. Можно разбирать крупные и мелкие бусины, геометрические фигуры
и т. д.
«Рисунки на манке»
Высыпьте на поднос манку, разровняйте ее, предложите ребенку
нарисовать солнышко, шарик, дорожку, лесенку ит. д.
Игры с нитками.
«Озорной котенок»
Смотать нитки в клубок, сначала правой, а потом левой рукой.
Игры с пластилином
Для игры понадобится дощечка, с нанесенным слоем пластилина,
фасоль, горох, мелкие камешки. Задание: выложи из фасоли дорожку,
солнышко, елочку, тучку и т. д
Играйте с ребенком, но помните, что для ребенка – это игра. Не
ограничивайте детскую свободу и раскованность. Занятия не должны
превращаться в изучение и обучение. Пусть они станут для вашего ребенка
новым и интересным средством познания окружающего мира.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621007-konsultacija-dlja-roditelej-igry-dlja-razviti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.