Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях в ДОУ»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Светлячок».

Утверждено

приказом заведующего

МБДОУ «Детский сад «Светлячок»

от 31. 08. 2022 г. № 37

Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях в ДОУ»

на 2022-2023 учебные года.

Составитель: музыкальный руководитель

высшей квалификационной категории

Бабенкова Светлана Алексеевна.

Рассмотрено

педагогическим советом

от 31. 08. 2022 г. протокол № 1

г. Рославль

1.

Содержание:

1. Целевой раздел.

1. 1. Пояснительная записка…………………………………..1

1. 1. Планируемые результаты освоения Программы……….2

1. Содержательный раздел.

2.1. Формы, способы, методы и средства реализации Программы..3

2.2. Способы и направления поддержки детской инициативы……….4

2.3. Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников…………………………………………………………5

1. Организационный раздел.

3.1 Материально-техническое обеспечение Программы……………6

3.2. Методическое обеспечение………………………………………….7

3.4.Перспективное планирование реализации Программы………..8 - 10

3.5. Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды……………………………………………………………………….11

3.6. Предметно-пространственная среда…………………………………12

2.

1. Целевой раздел.

1. 1. Пояснительная записка

Ни для кого не секрет, что сложившаяся социальная и экологическая обстановка вызывает беспокойство у людей всей планеты. Особую тревогу мы испытываем за самых беззащитных граждан – маленьких детей. Задача взрослых состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. Программа предполагает решение важнейшей социально-педагогической задачи – воспитать у ребенка навыки адекватного поведения в различных неожиданных ситуациях.

Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста» сориентирована на то, чтобы дать детям необходимые знания об общепринятых человеком нормах поведения, сформировать основы экологической культуры, ценности здорового образа жизни, помочь дошкольникам овладеть элементарными навыками поведения дома, на улице, в транспорте.

Нормативно-правовые основы разработки программы

1. Конституция Российской Федерации;

2. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»;

3. Конвенция ООН о правах ребенка;

4. СанПин – 2.4.1.3049-13 от 15.05.2013 № 26;

5. Письмо Минобразования РФ от 14.03.00г. № 65-23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»;

6. Устав МБДОУ «Детский сад «Солнышко»;

7. Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях в ДОУ» разработана с учетом основных положений образовательной программы МБДОУ «Детский сад» «Солнышко», на основе программы «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Авдеевой Н.Н., Князевой О.Л., Стеркиной Р.Б., включающим разделы авторов: «Ребенок и другие люди»; «Ребенок на улице»; «Ребенок дома»; «Здоровье ребенка»; «Ребенок и природа»; «Эмоциональное благополучие ребенка»

(Санкт-Петербург, издательство «Детство-Пресс» 2004г.)

1. 1. 1. Направленность программы: социально - личностное.

Цель программы – формировать у дошкольников знаний о правилах безопасного поведения и здорового образа жизни, воспитание ценностного отношения к себе и окружающему миру.

Задачи программы:

1. продолжать развивать речевую активность дошкольников;

2. поддерживать творческую активность детей в театрализованной деятельности;

3. формировать творческое воображение и взаимопонимание в музыкально – игровой деятельности;

4. расширять у детей представления о безопасном поведении дома и на улице;

5. вырабатывать у детей навыки правильного поведения в экстремальных ситуациях, как на улице и дома;

6. познакомить детей с номерами телефонов экстренных служб;

3.

1. привлекать детей к посильному участию в изготовлении продуктов деятельности;

1. развивать навыки свободного общения с взрослыми и детьми в процессе освоения способов безопасного поведения, способов оказания самопомощи, помощи другим, правил поведения в стандартных опасных ситуациях;

2. выработать у дошкольников нормы поведения, уверенность в себе;

3. активизировать словарь за счет слов по теме: «Семья», «Транспорт», «Мебель». 

Принципы формирования и реализации программы:

- принцип учета особенностей развития каждого ребенка, уровня сформированности его интересов, ценностных ориентаций;

- принцип соответствия требованиям современного общества и общественно значимым ценностям;

- принцип нравственной ценности отбора содержания;

- принцип разнообразия деятельности;

- принцип учета потребности дошкольников, их социальные роли.

1. 1. Планируемые результаты освоения Программы.

В результате освоения программы воспитанники будут иметь представления:

- о нормах поведения в экстремальных ситуациях в быту;

- о правилах обращения с предметами, несущими в себе опасность;

- о допущении здоровой дозы страха в реально опасных ситуациях;

- о необходимости следить за собственной безопасностью.

Знать:

- тематический музыкально – игровой репертуар;

- телефоны милиции, скорой помощи, пожарной части;

- правила пользования телефоном;

- правила пользования бытовыми электроприборами;

Уметь:

- проявлять себя в исполнительской деятельности;

- реализовывать самостоятельную творческую деятельность;

- взаимодействовать со сверстниками, взрослыми и детьми старшего возраста;

- применять усвоенные знания и способы деятельности для решения проблемных ситуаций;

- планировать свои действия, направленные на достижение конкретной цели;

- соблюдать правила безопасного поведения с бытовыми электроприборами;

- бережно относиться к своему здоровью и собственной безопасности

Подведение итогов реализации программы.

4.

Формы: тематические праздники, утренники, развлечения, концерты, театрализованные представления, комплексно-тематическая, тематическая образовательная деятельность, совместная образовательная, игровая деятельность с инструктором по физическому воспитанию.

1. Содержательный раздел.

   1. Формы, способы и методы реализации Программы.

Формы:

1. непосредственная музыкальная деятельность;

2. групповые, подгрупповые, индивидуальные музыкальные занятия;

3. совместная деятельность детей и взрослых;

4. диагностика индивидуального развития дошкольников.

Методы:

1. беседы;

2. наблюдения;

3. музыкально - дидактические игры и упражнения;

4. экскурсии.

Способы:

1. инициировать познавательную активность дошкольников;

2. создание творческих и игровых ситуаций;

3. артикуляционная и пальчиковая гимнастика

Средства:

1. использование ИКТ – технологий;

2. использование игровых технологий;

3. создание соответствующей развивающей предметно - пространственной среды.

1. 1. Способы и направления поддержки детской инициативы.

Для успешной реализации Программы должны быть обеспечены следующие психолого-педагогические условия:

1) уважение взрослых к человеческому достоинству детей, формирование и поддержка их положительной самооценки, уверенности в собственных возможностях и способностях;

2) использование в образовательной деятельности форм и методов работы с детьми, соответствующих их возрастным и индивидуальным особенностям (недопустимость как искусственного ускорения, так и искусственного замедления развития детей);

3) построение образовательной деятельности на основе взаимодействия взрослых с детьми, ориентированного на интересы и возможности каждого ребёнка и учитывающего социальную ситуацию его развития;

4) поддержка взрослыми положительного, доброжелательного отношения детей друг к другу и взаимодействия детей друг с другом в разных видах деятельности;

5) поддержка инициативы и самостоятельности детей в специфических для них видах деятельности;

6) возможность выбора детьми материалов, видов активности, участников совместной деятельности и общения;

7) защита детей от всех форм физического и психического насилия;

8) поддержка родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья, вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621019-programma-osnovy-bezopasnosti-detej-doshkolno