Экологическое воспитание дошкольников: первые шаги к природе родного края

Экологическое воспитание детей — это основа для формирования у них экологического сознания и развития экологической ответственности. Прививая детям экологические привычки с раннего возраста, мы готовим их к тому, чтобы стать защитниками природы и осознанными гражданами. Возможность активно включаться в экологические инициативы развивает у ребенка ответственность и показывает, как маленькие действия могут стать частью глобальных усилий по защите природы. Воспитание экологической ответственности — это долгосрочный процесс, который требует постоянного внимания и участия, но его результаты будут иметь важное значение для будущего нашей планеты.

Цель экологического образования дошкольников – становление у детей научно – познавательного, эмоционально – нравственного, практически – деятельностного отношения к окружающей среде.
Задачи:
- формирование системы элементарных научных экологических знаний, доступных пониманию ребенка – дошкольника;
- развитие познавательного интереса к миру природы;
- воспитание гуманного, эмоционально – положительного, бережного, заботливого отношения к миру природы и окружающему миру в целом;
- формирование умений и навыков наблюдений за природными объектами и явлениями;
- формирование первоначальных умений и навыков экологически грамотного и безопасного для природы и для самого ребенка поведения;
- развитие знаний о восприятии себя как части природы.

Дети подготовительной группы нашего детского сада в совместно с учениками школы активно включились в «Движение Первых» -отделение общероссийского общественно-государственного движения детей и молодёжи. Дошкольники принимают активное участие в экологических акциях и конкурсах, а также принимают участие в субботниках, посадке деревьев и других экологических инициативах. Это не только укрепит их экологическое сознание, но и даст возможность почувствовать себя частью сообщества.

Экологическое воспитание очень тесно связано с нравственным воспитанием – это воспитание человечности, доброты, милосердия, ответственного отношения к природе, людям, которые живут рядом.

Воспитание бережного и заботливого отношения к природе, окружающему миру возможно тогда, когда дети будут располагать хотя бы элементами знаниями о природе, овладеют несложными способами выращивания растений, ухода за ними, научиться наблюдать природу, видеть ее красоту. На этой основе и формируется любовь детей к природе, родному краю. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621461-jekologicheskoe-vospitanie-doshkolnikov