- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «8 Марта - Международный женский день»
Проект «8 Марта – Международный женский день»
Выполнила: Желенеус М.С.
Тип проекта: познавательно-творческий.
Сроки реализации: краткосрочный (с 03.03.2025 по 07.03.2025).
Участники: дети группы, воспитатели, родители, музыкальный руководитель.
Актуальность:
Мама – это начало нашей жизни, её тёплый взгляд, любящее сердце и заботливые руки. Она играет ключевую роль в жизни каждого из нас. Взаимоотношения между ребёнком и матерью имеют огромное значение для формирования личности. К сожалению, дети порой связывают свою любовь к маме с материальными благами, забывая о духовных ценностях.
Часто они не говорят своим мамам ласковых слов и не признаются в любви. В сердце мамы живёт безграничная любовь и готовность прощать. Педагоги должны стремиться развить у детей желание заботиться о своих мамах, радовать их добрыми поступками и нежными словами, а также дарить подарки, сделанные своими руками, а не купленные в магазине. Поздравление мамы – это не просто подарок, а нечто красивое, что она будет хранить долго, вспоминая своего малыша с радостью и любовью.
Среди множества праздников в нашей стране «8 марта» занимает особое место, и никто не может остаться к нему равнодушным. Этот проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самым близким людям – мамам и бабушкам.
Цель: обобщение и углубление знаний детей о празднике «8 марта».
Задачи:
Образовательные:
- Ознакомить детей с историей праздника.
- Познакомить детей с пословицами, песнями, стихами и музыкальными произведениями, связанными с Международным женским днём.
- Углубить понимание роли мамы в жизни детей через поэзию, живопись, музыку и художественную литературу.
Развивающие:
- Способствовать развитию мелкой моторики, памяти, внимания и логического мышления.
- Развивать грамотную и связную речь при составлении рассказов о маме.
- Стимулировать творческие способности детей, вовлекая их в подготовку к празднику и изготовление подарков для мам.
Воспитательные:
- Воспитывать любовь к маме через художественные слова, музыку и изобразительное искусство.
- Формировать у детей доброе и заботливое отношение к своим мамам, желание помогать и радовать их добрыми поступками.
- Вовлекать родителей в активное сотрудничество
Реализация проекта.
I Этап-подготовительный:
-мониторинг знаний детей по теме;
- составление плана работы по реализации проекта;
- подбор методической и художественной литературы по теме;
- создание развивающей предметно-пространственной среды по теме;
- подбор наглядной информации для родителей.
II Этап – основной:
Беседы: «Где и с кем я живу?», «Как и чем можно порадовать маму», «Правила поведения на кухне», «История возникновения праздника», «Моя любимая мама»; «Моя бабушка»; «Мамы разные важны, мамы всякие нужны»; рассматривание альбома «Кем работает моя мама».
Ситуативные разговоры с детьми: «Ласковые слова для мамы», «Бабушке любимой все секреты расскажу».
Дидактические игры: «Подбери словечко» (Мама, она какая? Прилагательные), «Назови ласково», «Доскажи словечко».
Подвижные игры:«Мама, распутай ниточку», «Поймай мяч», «Сделай фигуру», «Подбрось мяч», «Найди и промолчи».
Пальчиковая гимнастика: «Наши мамы», «Помощники».
Сюжетно-ролевые игры: «Мама дома», «Мама в магазине», «Мама и дочка в больнице», «В гостях у бабушки», «Дочки – матери», «Семья», «Мама на работе» (мама-парикмахер, мама-продавец, мама-врач, мама-медсестра, мама-маляр).
Рисование: «Мамочка моя».
Аппликация: «Мимоза для мамы»
Конструирование из бумаги: поделка - «Сердце», открытка «Для мамы»
Чтение худ. литературы: А. Барто «Мама поет», Н. Саконская «Разговор о маме», В. Берестов «Праздник мам», «Посидим в тишине», М. Пляцковский «Мамина песенка»,В. Руссу «Много мам на белом свете», Л. Квитко «Бабушкина руки»,Б.Емельянов «Мамины руки», С. Маршак «Сказки о глупом мышонке», С. Михалков «А что у вас?», «Мама ходит на работу», знакомство и разучивание наизусть
загадок, пословиц и поговорок по теме проекта.
Прослушивание и разучивание песен о маме, бабушке: «Подарило солнце мне веснушки», «Бабушка мне сказку рассказала..», «Мама солнышко…»
Просмотр мультфильма «Мама для мамонтенка».
Работа с дидактическим материалом:
- рассматривание иллюстраций по теме;
- рассматривание плакатов и альбомов: «Женские профессии»;
- рассматривание сюжетных картинок: «Чаепитие», «На прогулке».
Работа с родителями:
- памятка для родителей «История создания праздника», «Все начинается с семьи»;
III Этап – заключительный:
- выставка «Мимоза для мамы»;
- выставка рисунков «Мамочка моя»;
- проведение праздника «8 марта – Международный женский день»;
- подарки для мам – «Сердечко» «Открытка для мамы»





Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621640-proekt-8-marta--mezhdunarodnyj-zhenskij-den
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.