Разработка конспекта на тему: «Волшебные рыбки» для детей 3-4 лет

Совместная художественная деятельность родителей и детей.

Тема: Волшебные рыбки
Программное содержание:

Знакомить детей и родителей с нетрадиционными техниками рисования – рисование пальчиком, печатание печаткой. Учить работать с родителями сообща. Развивать чувство композиции и цвета. Уточнить и закрепить знание детей о внешних признаках рыб. Воспитывать умение совместной художественной деятельности взрослого и ребенка.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций «Рыбки», просмотр презентации: «Морские обитатели», беседы о рыбах.

Методические приемы: сюрпризный момент, беседа, рассматривание рыбки, показ иллюстраций, художественное слово, показ способа изображения, объяснение, итог.

Оборудование: Загрунтованный лист ватмана, затонированная бумага

, гуашь разного цвета, салфетки, кисти, клей, нарисованные рыбы, печати.
 

Ход занятия:

-Здравствуйте ребята! К нам сегодня пришла в гости золотая рыбка.

Ребята, а как вы думаете, где живут рыбы? (в реке, в море). А у вас в группе или дома, могут жить? (в аквариуме).Давайте посмотрим, у рыбки все тело покрыто чешуей. А что помогает рыбке двигаться, плавать? (плавники, хвост). Молодцы, ребята, рыбки действительно плавают, двигая телом, плавниками, хвостом.

Посмотрите на рыбку, у неё голова и туловище вместе. Образуют одно единое. 
Какую форму имеет туловище рыбки?(овал) А хвост, на какую форму похож? (треугольник)

Эта рыбка не простая,

Эта рыбка - золотая.

Найдёшь с ней понимание

Исполнит три желания!

Ребята, а наша рыбка может загадать любое желание. Хотите загадать желание?На минутку закрывайте глаза и загадывайте, то чего вам больше всего хочется. Загадали? Это обязательно сбудется.

У нашей рыбки тоже есть желание. Вы хотите знать какое желание у рыбки? Она на ушке мне сказала что, хочет жить в красивом, уютном аквариуме, вместе со своими подружками. Закрываем глазки и представляем аквариум, куда мы поселим нашу рыбку. (Переворачиваются ватман на котором нарисован аквариум.) Ребята исполнилось желание рыбки?

Что еще попросила золотая рыбка?(Подружек). Предлагаю, вам поселить подружек, маленьких рыбок. (Дети по очереди подходят и приклеивают по одной рыбке на ватмане).

Физминутка

Дети пальчики сгибают,

А потом их разгибают.

-Будем в ладушки играть.

Раз, два, три, четыре, пять

Наши правые ладошки

Пусть поборются немножко.

А ладони левые

Тоже очень смелые:

- Мы от правых не отстанем –

Мы бороться сами станем.

Пальчик к пальчику приставим,

А потом на них надавим.

Крепко пальчики стоят –

Стать сильней они хотят.

Дружно в ладушки играем.

И друг, друга обнимаем!

А, вы хотите, чтобы у вас был свой аквариум? Посмотрите перед вами лежит закрашенный лист бумаги. Давайте, мы его превратим в аквариум. Согласны? Сначала, предлагаю заселить рыбок в аквариуме. Где мы их возьмем? Давайте мы их нарисуем?Рыбки могут быть самыми разнообразными: большими и маленькими, разного цвета, они могут плавать в разных направлениях.

Какого цвета бывают рыбки? Ребята, чем вы обычно рисуете?  Сегодня мы с вами будем рисовать нетрадиционным, необычным способом. Рыбки будем рисовать печатками. У нас много печаток, разные по форме. Рыбки у нас будут разноцветные.Ребята, посмотрите, у нас на столе краски разного цвета, давайте назовём эти цвета (красный, зелёный, синий, жёлтый). Сейчас покажу, как мы будем рисовать.

Печатку опускаем в тарелочку с краской. Затем прикладываем печатку, там где мы хотим нарисовать рыбку и хорошо прижимаем. Теперь можно другой печатью, другим цветом нарисовать еще рыбку.Берем кисточку за железную юбочку, макаем сначала в черную краску и рисуем рыбке глазик и ротик. Родители, с помощью тоненькой кисти, прорисовывают детали: хвост, плавники, чешую. Излишки краски с кисточки вытираем о край баночки. Вот нарисовали мы рыбок. Дети, давайте покажем, как плавают рыбки. (Складывают ладони вместе и шевелят ладошками).Молодцы ребята! Какие красивые рыбки у вас в аквариуме.

Послушайте стихотворение:

В аквариуме – рыбки,

У них есть свой мирок:

Там водоросли, камни

И пузырьков поток.

Ребята, а что такое водоросли? (травка, которая растет в воде). А для чего нужны рыбкам водоросли? Травка-водоросль дарит воздух рыбкам. А еще рыбки кушают травку, выводят маленьких деток. Очень полезная водоросль-трава, без нее рыбки погибнут. Какого цвета водоросли ? (зеленого). Предлагаю, нарисовать водоросли. Вы согласны? Водоросли будем рисовать пальчиком.

Макаем указательный пальчик в зеленую краску и рисуем водоросли. Рисуем волнистую линию, не отрывая пальчик, нажимаем сильно, чтоб прорисовалось хорошо. Если краска закончится, нужно набрать ее снова, поставить пальчик у следующего камешка и снова вести его вверх, пока у рыбок не станет много водорослей. Вытираем салфеткой руку. Чтобы рыбкам было веселее и красивее давайте нарисуем камешки. Какими цветами можно нарисовать камни? Подушечкой пальчика нарисуем разноцветные камни.

Итог занятия

Вам понравилось сегодня рисовать? Что вам больше всего понравилось?

Сегодня все молодцы!

Вам родители помогли? Обнимите их, поблагодарите за помощь.