Артикуляционная гимнастика в ДОУ

«Артикуляционная гимнастика для детей в ДОУ»

Учитель-логопед Константинова Е.В.

Сегодня я хотела бы поговорить с вами об артикуляционной гимнастике — важном инструменте в работе по профилактике речевых нарушений у детей дошкольного возраста.

Основная часть

Гимнастика для рук и ног — привычное и знакомое дело. Мы тренируем мышцы, чтобы они стали сильными и подвижными. Оказывается, язык — главная мышца органов речи. И для него, как и для всякой мышцы, гимнастика просто необходима. Ведь язык должен быть достаточно хорошо развит, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения для правильного звукопроизношения.

Что же такое артикуляционная гимнастика?

Артикуляционная гимнастика — это комплекс специальных упражнений для развития и укрепления мышц артикуляционного аппарата, подвижности артикуляционных органов, участвующих в речевом процессе.

• язык;

• губы;

• нижняя челюсть;

• мягкое нёбо и другие органы.

Все эти органы играют важную роль в правильном произношении звуков.

Рекомендации:

1. Проводите артикуляционную гимнастику каждый день, желательно перед едой. Это поможет закрепить навыки. Рекомендуемая продолжительность занятий – 5-8 минут, 3-4 раза в день.

2. Прежде чем начать, познакомьте ребенка с названиями артикуляционных органов – зубы, губы, небо, язык и альвеолы. Это можно сделать в игровой форме, например, через сказку.

3. Начинайте занятия с медленного темпа, чтобы ребенок мог освоить движения.

4. Не давайте детям больше 3-5 упражнений за раз. Разбейте комплекс на весь день. Новое упражнение должно быть только одно, остальные – для повторения.

5. В комплексе должны быть статические и динамические упражнения. Начните со статических (удержание позы на 5-10 секунд), затем переходите к динамическим.

6. На первых занятиях повторяйте упражнения 2-3 раза, затем можно увеличить до 10 повторений.

7. Отбирайте упражнения по принципу от простого к сложному. Проводите гимнастику в игровой форме, чтобы ребенку было интересно. Каждое упражнение имеет свое название и образ, что помогает запомнить движение.

8. Дети должны выполнять гимнастику сидя, чтобы спина была прямой, а тело расслабленным. Расположите их так, чтобы все видели ваше лицо.

9. Давайте инструкции поэтапно. Например: улыбнись, покажи зубы, приоткрой рот, подними кончик языка к бугоркам за верхними зубами и постучи со звуком «д-д-д».

10. Следите за объемом, скоростью, точностью и плавностью движений, а также за симметричностью работы мышц. Важно не количество упражнений, а их качество.

Заключение

Самым эффективным средством профилактики речевых нарушений является артикуляционная гимнастика. Регулярное выполнение упражнений помогает укрепить мышцы артикуляционного аппарата, развить подвижность органов речи и предотвратить возможные нарушения звукопроизношения.

Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622059-artikuljacionnaja-gimnastika-v-dou