- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей на тему: «Гиперактивный ребенок»
"Гиперактивный ребенок!"
Не всегда легко родителям справится с маленьким крутящимся "волчком" ребёнком, который не успокаивается и не затихает ни на минуту. Не только родители устают от такой повышенной активности, но и сам малыш страдает. Он быстро устает, раздражается, начинает капризничать, ему трудно самому успокоиться, Поэтому малышу нужно помочь, научив его управлять своей активностью и своими эмоциями.
ВОТ НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ТАКИХ НЕПОСЕД :
- Обнимайте своего ребенка, Тактильный контакт для всех деток важен, особенно для малышей. Для того, чтобы ребенок чувствовал себя любимым и счастливым, его нужно обнимать не меньше 8 раз в день, часто брать на руки, устраивать шуточную возню с щекотанием, обниманием и целованием. Есть тут одно НО, никогда не устраивайте таких игр насильно, тактильный контакт должен быть только по обоюдному желанию.
- Помогайте ему успокоиться и расслабиться. Разыгравшись, малыш сам уже не может успокоиться, особенно если бурные игры были затеяны перед сном. Поэтому процесс укладывания спать превращается в пытку в для обоих, не стоит ждать, когда малыш устанет до изнеможения и просто свалится с ног - придумайте совместное спокойное занятие, порисуйте, сделайте расслабляющую и успокаивающую зарядку, почитайте книжку.
- Научитесь слушать и понимать своего ребенка. Попытайтесь воспринимать плохое поведение, как просьбу о помощи и постарайтесь выяснить причину. Возможно, малыш не выспался или устал, голоден или испугался, чего-то боится или плохо себя чувствует.
Любите ваших деток всегда и всегда давайте понять, что вы его очень любите даже тогда, когда он себя плохо ведет, капризничает и дерется. Не ругайте и не кричите, ведь малыш не виноват в том, что ему сложно овладеть собственными эмоциями. Если же вы сердитесь, объясните ребенку почему и осуждайте не самого ребенка, а его поступки.
- Обязательно придерживайтесь режима дня. Режим дня очень важен для ребенка, Ритуалы привычные последовательности вносят стабильность, спокойствие и уверенность в жизнь детей. Планируйте день, чтобы у ребенка было достаточно времени на то, чтобы выспаться, умыться, покушать и выполнить все намеченные им дела. Сон, прогулки и прием пищи должны происходить всегда в одно и то же время и не нарушать для малыша привычный ход событий его жизни. Дорогие наши родители, любите своих детей не смотря ни на что!!! Подготовил воспитатель: Гулка Я.Е.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622102-konsultacija-dlja-roditelej-na-temugiperakti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Организация методической работы в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.