- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по русскому языку за 3 четверть
126
0
Контрольная работа за 3 четверть
Диктант
Грамматические задания:
1) Разобрать слова по составу.
1 вариант – ранним, зелёная.
2 вариант – утренний, старого.
2) В предложении подчеркнуть грамматическую основу.
1 вариант – 1 предложение.
2 вариант – 9 предложение.
3) Выписать из текста три словосочетания (сущ.+ прил.), указать род, падеж, число имени прилагательного.
Образец: Зимнего домика- м.р., Р.п., ед.ч.
Грамматические задания:
1) Разобрать слова по составу.
1 вариант – ранним, зелёная.
2 вариант – утренний, старого.
2) В предложении подчеркнуть грамматическую основу.
1 вариант – 1 предложение.
2 вариант – 9 предложение.
3) Выписать из текста три словосочетания (сущ.+ прил.), указать род, падеж, число имени прилагательного.
Образец: Зимнего домика- м.р., Р.п., ед.ч.
Грамматические задания:
1) Разобрать слова по составу.
1 вариант – ранним, зелёная.
2 вариант – утренний, старого.
2) В предложении подчеркнуть грамматическую основу.
1 вариант – 1 предложение.
2 вариант – 9 предложение.
3) Выписать из текста три словосочетания (сущ.+ прил.), указать род, падеж, число имени прилагательного.
Образец: Зимнего домика- м.р., Р.п., ед.ч.
Грамматические задания:
1) Разобрать слова по составу.
1 вариант – ранним, зелёная.
2 вариант – утренний, старого.
2) В предложении подчеркнуть грамматическую основу.
1 вариант – 1 предложение.
2 вариант – 9 предложение.
3) Выписать из текста три словосочетания (сущ.+ прил.), указать род, падеж, число имени прилагательного.
Образец: Зимнего домика- м.р., Р.п., ед.ч.
Грамматические задания:
1) Разобрать слова по составу.
1 вариант – ранним, зелёная.
2 вариант – утренний, старого.
2) В предложении подчеркнуть грамматическую основу.
1 вариант – 1 предложение.
2 вариант – 9 предложение.
3) Выписать из текста три словосочетания (сущ.+ прил.), указать род, падеж, число имени прилагательного.
Образец: Зимнего домика- м.р., Р.п., ед.ч.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622120-kontrolnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-za-3-ch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические и методические основы обучения курсантов автошкол управлению автотранспортными средствами»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика дополнительного образования детей
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.