- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательный проект «Скоро в школу»
32
0
Познавательный проект «Скоро в школу!» в группе 1.9 «Солнышко»
Педагоги: Шепурева С.В., Бреус О.В.
Период 25.08-29.08.2025
Цель: преодоление кризиса эмоционально-личностного изменения.
Задачи:
образовательная – обобщение собственных знаний, умений, навыков;
дать представление о многообразии школ;
развивающая – создание условий для развития познавательных процессов (память, внимание, мышление, мелкая моторика руки), творческих способностей;
воспитательная – создание условий для формирования позиции школьника, уважения к труду педагогов.
Схема осуществления проекта «Скоро в школу!»
Разделы программы | Виды детской деятельности |
Игровая деятельность | Сюжетно-ролевые игры на школьную тематику. Игры «Собери портфель», «Ничего лишнего» |
Социальное развитие | Экскурсия в общеобразовательную школу, в художественную школу; чтение родительских сочинений «Первый раз в первый класс», оформление с родителями плаката-портфеля «Школьные принадлежности» |
Речь и речевое общение | Чтение и заучивание стихотворений, чтение произведений, составление рассказа по картинке, заучивание ролей в кукольном спектакле, чтение коррекционных сказок «Лесная школа» |
Познавательное развитие | Беседы на темы: «Если б не было школ …», «Первые школы», «Учитель - оставит след в чужой душе на много лет», занятие по рисованию «Я рисую школу» |
Здоровье и физическое развитие | Занятие по валеологии «Что такое осанка»; прогулки по «тропе здоровья» на территории детского сада |
Содержание проекта
1 день.
1 день проекта начинается с беседы и рассматривание иллюстраций и фотографий о общеобразовательной школе. Воспитатель рассказывает о жизни школы.
В группе с детьми проводится беседа с детьми на тему «Если б не было школ».
Беседа проводится в виде мозгового штурма с учётом поисковой деятельности. Чтение коррекционных сказок из цикла «Лесная школа». Д/з семьям: оказать помощь в оформлении плаката-портфеля «Школьные принадлежности» (принести картинки с изображением школьных принадлежностей), написать сочинение «Первый раз в первый класс».
2 день. День посвящён интерьеру и экстерьеру школ, рассматриваются различные виды школ (музыкальная, художественная, спортивная, общеобразовательная, гимназия, лицей) ». Беседа «Первые школы». Рисование на тему «Я рисую школу». Чтение коррекционных сказок из цикла «Лесная школа».
3 день. Условное название дня «День Учителя», аппликации вкладываются в портфолио. Беседа «Учитель - оставит след в чужой душе на много лет», детям предлагается составить аппликацию «Букет для учителя» и в первый свой учебный день подарить эту работу первому учителю. Чтение коррекционных сказок из цикла «Лесная школа». Д/з родителям: сохранить аппликацию до 1 сентября и подарить первому учителю.
4 день. Беседа о школьных принадлежностях, чтение энциклопедии (Т.Д. Нуждина) «Ручка», «Тетрадь», «Книга», «Карандаш». Осмотр плаката-портфеля «Школьные принадлежности», созданного с помощью родителей. Наглядно продемонстрировать школьные принадлежности и нарисовать рисунок на тему «Что я возьму с собой в школу». Чтение коррекционных сказок из цикла «Лесная школа».
5 день.
Круглый стол с родителями «100 вопросов о школе». В беседе принимает участие учитель начальных классов общеобразовательной школы. Дети читают стихотворения о школе и разыгрывают для родителей кукольный спектакль на тему коррекционных сказок «Лесная школа».
Схема приобретаемых знаний:
Школа:
Что было бы, если бы не было школ?
Происхождение школы.
Кто работает в школе?
Интерьер, экстерьер школ.
Зачем нужны школы?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622652-poznavatelnyj-proekt-skoro-v-shkolu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.