- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КВН «Весёлая грамматика»
11.11.2025г. Внеклассное мероприятие КВН "Весёлая грамматика" 3-А класс
Цель: Прививать интерес к родному языку, коммуникативность, умение работать в группе; развивать творческие способности, память, воображение, познавательный интерес.
Оборудование: презентация, портрет И.С.Тургенева, оформление доски, задания на листочках, пословицы, баранки, поднос, игла, стакан воды, эмблемы, наградные медали.
I. Вступление.
Под музыку дети занимают игровые столы.
Вступительное слово учителя.
- Сегодня мы собрались в Клубе весёлых и находчивых, чтобы проверить свои знания по русскому языку.
Русский язык - наш родной язык, язык на котором мы сказали первое в своей жизни слово, язык, на котором мы услышали первое слово одобрения в свой адрес. Язык, на котором мы говорим, красив и богат.
- У великого русского писателя И. С. Тургенева есть замечательные слова о нашем родном языке: « Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, это клад, это достояние, переданное нашими предшественниками!»
- Итак, мы начинаем наш КВН по русскому языку «Весёлая грамматика».
Тем, кто русский язык любит без сомнения,
Кто отдаст языку всё своё стремление,
Путь открыт в КВН, покажите знания.
Справедливое жюри, оцените старания.
II. Приветствие жюри.
Представление жюри: вр.и.о.директора Купрюшина И.А., учитель начальных классов Король И.С., учитель начальных классов Клуб Е.И.
Выносится поднос, на нём игла и стакан воды.
Напутствие жюри: « Пусть глаз ваш будет остр, как игла, а совесть чиста, как эта вода».
III. Представление команд.
- Конкурсы будут оцениваться баллами, т. к. наша игра серьёзная, но в то же время и весёлая, баллы будут выдаваться сушками: 1 балл - 1 сушка.
- Итак, сегодня в КВН играют команды: «Умники» и «Грамотеи»
Каждая команда должна была выбрать капитана. Капитаны. представьтесь, пожалуйста.
Первый тур " Разминка". Задание: вставьте в слова недостающие буквы. Каждой команде дается по восемь слов. После выполнения задания они комментируют свои ответы.
1. П..ЛЕ, К…РА, Р…СА , ТР…ВА.
Г…РА, К…СА, П…РО, Р…КА.
2.С…ДЫ, Д…РЕВЬЯ, М…РЯ, ГР…ЗА,
К..ЗА, З…МЛЯ, СТ…НА, З…МА.
Второй тур "Найди лишнее". Задание: найти лишнее слово и прокомментировать свои выводы.
1 команда: пенал, учебник, ручка, платье;
2 команда: роза, пион, сосна, ромашка;
Третий тур: «Поставьте правильно ударение».(2 мин.) Слова написаны на листе, который через 2 минуты проверит жюри.
1-я команда | 2 - я команда |
портфель | звонит |
магазин | алфавит |
туфля | Столяр |
петля | Статуя |
Четвёртый тур "Ответь на 5 ".(2 минуты)
Вставьте пропущенную букву.
1-я команда | 2 - я команда |
тр...пинка | сн...жинка |
к...ртофель | м...рковь |
оши...ка | голу...ка |
л...пата | т..пор |
шка... | коллекти... |
с...лить | м...сты |
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
ПЯТЫЙ ТУР " Пословица - мудрость народа "
Составьте из данных слов пословицу, поговорку (форму слова можно изменить). Слова даны в конверте. (4 минуты)
1. Смотреть, конь, дарёный, зубы,не
2. Вить, быть, конец, верёвочка, сколько,ни
Шестой тур. Конкурс капитанов. " Сосчитай-ка" (3 минуты)..
Сосчитайте, сколько звуков и сколько букв в словах.
1-я команда | 2 - я команда |
юла -…зв, …б. | ёж -…зв, …б. |
васильки -…зв, …б. | деньки -…зв, …б. |
Седьмой тур: " Кто больше найдёт?
Составить как можно больше слов из букв слова"Транспорт".. (4 минуты) Побеждает тот, кто назовет больше слов.
(спорт, порт, трос, пост, транс, торт, стоп, сорт, нос, сон, рот, спор, пот, сор, рост, рапорт, старт, тропа, сноп, роса, сатрап)
Восьмой тур "Кто быстрее?" (3 мин.)
Разложить слова на карточках по частям речи.
Участники команд должны быстро разложить карточки со словами в 3 стопки. В одну стопку существительные, в другую стопку прилагательные, в третью глаголы.
1 команда - Машина, окно, высокий, ночь, встаёт, выслушал, медлительный, утро.
2 команда - Смелый, книга, бежать, синий, задумался, клён, собака, послушный.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Ведущий: - Уважаемое жюри, посчитайте сушки каждой команды и подведите итоги игры.
А чтобы команды не скучали, предлагаю им найти слова И ЗАКОНЧИТЬ МОЮ ФРАЗУ
Снежок подтаял среди сосен, Над лесом солнца луч потух,
Пришла на смену снова ….. Крадётся царь зверей……
Белым снегом все одето, Мимо улья проходил
Значит наступает …… Косолапый ……
Под деревом четыре льва Кто грызет на ветке шишку?
Один ушел, осталось…. Ну, конечно, это…
Ночью каждое оконце Уходи, метель и стужа,
Слабо освещает….. В небе ярко светит….
Слово предоставляется жюри для подведения итогов.
Награждение команд.
«Грамотеи»
Мы отвечаем дружно
И здесь сомнений нет;
Сегодня будет дружба
Владычицей побед.
«Умники»
Мы умные и смелые,
В деле мы умелые.
Победим мы в этот раз,
Нам соперник не указ!


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/623260-kvn-vesjolaja-grammatika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Основы менеджмента в образовании»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.