- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мой край родной
«Мой край родной»
Цели: дать детям представление, что такое Родина, родной край. Познакомить с досопримечательностями и символикой КЧР, формировать представление о малой Родине; развивать связную речь, активизировать словарь по теме, воспитывать любовь к родному краю , развивать самостоятельность и творческие способности.
Материалы и оборудование: призентация столицы России, Гимн, флаг городов КЧР, достопримечательности поселка и природы родного края.
1.Организационный момент.
Приветствие : Здравствуй небо голубое, здравствуй солнце золотое, здравствуй матушка земля, здравствуйте мои друзья !
Вос – ль:Сегодня мы с вами поговорим о Родине.
2. Основная часть. Беседа о Родине
- Скажите, что такое Родина? ( Родина – это страна, в которой мы родились и живем. Это леса, поля, реки. Это наш поселок. Это место, где живут близкие люди: мама, папа, дедушка, бабушка. Это место, где стоит наш детский сад. Это место, по которому люди скучают, находясь в далеком краю. Это самое дорогое, что есть у человека. Это земля, где трудились наши предки).
Вос – ль: Да, каждый из вас правильно ответил на мой вопрос.
Вос –ль: А сейчас послушайте стихотворение о Родине:
Реб: «Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой живем,
И березки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идем.
Что мы Родиной зовем?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Теплый вечер за окном!»
Вос – ль: Родина – это страна в которой мы живем.
Вос – ль: Как она называется? (Россия)
Вос – ль: Столица нашей Родины? ( Москва)
Восп :Москва – столица нашей Родины. Мы гордимся нашей страной.
Россия- ты великая держава!
Твои просторы бесконечно велики,
На все века ты увенчала славой,
И нет другого у тебя пути!
Вос – ль: Ребята, скажите, как называется наша республика?
( Карачаево- Черкесская Республика)
Вос – ль: Наша республика большая, в ней много городов, полей, лесов, рек, лугов.
Воспит:Сейчас я вам загадаю загадки про лес и его обитателей
Сам зеленый и густой , дружит с елью и сосной
Тянется он до небес- это наш любимый ( лес)
В берлоге глухой, он спит без забот , не зная зимы и лишних хлопот.
От спячки проснется он только весной, скажите ребята, кто это такой ? ( медведь)
Эта рыжая плутовка, обведет за нос и волка !
Хитрые ее глаза. Как зовут ее ( лиса)
На пригорке мимо елок , катится комок иголок. Ты его смотри не трож . Знай : колючий это ( еж)
Хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу , в дупле на старом дубе орешки я грызу ( белка)
Разбойник он серый, нет ему веры , все клыками щелк, кто же это ( волк )
Призентация о КЧР
Воспитат:- Как называется главный город КЧР? ( Черкесск)
Воспит: Ребята, в нашей республике живут разные народы. Какие народы живут у нас в республике? (русские, карачаевцы, черкесы, абазины, ногайцы, евреи и т.д) Все они живут в мире и согласии. О дружбе народов КЧР написано стихотворение «Пять братьев»
Воспит :По одной тропинке узкой
Шли мы сквозь дремучий лес
Карачаевец и русский,
Абазинец и черкес,
Рядом с нами шел ногаец,
Наш меньшой, наш пятый брат.
Вместе шли изнемогая,
В вечных поисках добра.
Вос – ль: Ребята, а вы знаете, что у каждой республике и у каждого города нашей страны есть свои символы? Какие? (герб, флаг, гимн)
Показ на экране символов
- Посмотрите – это герб Республики Карачаево-Черкесии. Что изображено на нем? ( ответы детей)
Воспитат:Второй символ КЧР – это флаг. Государственный флаг – это лицо страны, символ независимости. Из каких цветов состоит флаг КЧР ? Что они означают ?
Вос – ль: Третий символ – это гимн.
- Может, кто-то из вас знает, что такое гимн? (ответы детей)
( Гимн – это торжественная песня)
Воспитат : Он исполняется в особо торжественных случаях, во время подъема государственного флага, во время национальных праздников, во время проведения воинских ритуалов и спортивных соревнований. При исполнении гимна любой страны люди, слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране.
Звучит Гимн КЧР,гимн Росссии.
Воспитат: Ребята, Россия – это наша большая Родина. У каждого человека, и у каждого из вас есть малая Родина. Может, кто-то из вас знает, что такое малая Родина? ( Ответы детей)
Вос – ль:Малая Родина – уголок, где мы родились, то место, где мы живем, где находится наш дом, где живут близкие и дорогие нам люди.
Воспит : Малая Родина – это наш поселок. Как он называется? (ответы детей)
Вос – ль:Наша республика очень красивая , давайте с помощью игры расскажем какая она ? ( дети становятся в круг и тот у кого мяч называют какая она )
Игра с мячом «Наш край»
(красивый, чистый, зеленый, современный, любимый, удивительный, цветущий, великолепный, гостеприимный, многонациональный, прекрасный, замечательный).
Вос – ль:Народ живущий в республике КЧР очень трудолюбивый Чтение пословиц о труде:
«Если полюбишь работу, то и работа полюбит тебя» «Кто любит труд, того люди чтут» «Человек не боится работы, работа боится человека»
«Человек познаётся в труде» «Делу время, потехе – час» «Сделай дело – гуляй смело»
«Кто работы не боится, тот и пляшет и поёт»
Воспитат:А сейчас я предлагаю сделать сделать птичку – как символ свободы ( обьяснение)
4. Итог занятия.
Вос – ль: Вот и подошло к концу путешествие по нашей Родине. Сегодня вы узнали о Родине много нового, интересного.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/623836-moj-kraj-rodnoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.