- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа проекта «Волшебный чемоданчик. Традиционные народные предметы старины»
отдел культуры администрации старицкого района
муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
«старицкая детская школа искусств»
«Утверждаю»
Завуч_________________Н. В, Маркова
Программа проекта
«Волшебный чемоданчик.
Традиционные народные предметы старины.»
Выполнил преподаватель:
Дмитриева-Ляхова М. В.
2025 уч. г.
Образовательный проект «Волшебный чемоданчик. Традиционные народные предметы старины»
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«СТАРИЦКАЯ ДШИ»
Образовательный проект
«Волшебный чемоданчик.Традиционные народные предметы старины»
Автор: Дмитриева-Ляхова Марина Владимировна, преподаватель высшей квалификационной категории, член международного союза педагогов-художников
Старица, 2025
Предметы, придуманные народом, сопровождали человека всю жизнь – от рождения и до момента смерти. Их делали для оберега, обряда, игры и быта.
На мероприятиях художественного отделения мы знакомимся с различными ремеслами, с народными предметами, изучаем способы их изготовления и применения.
Для экспозиции «Волшебного чемоданчика» мы собираем коллекцию предметов, чтобы не просто показать детям все их многообразие, но и рассказать, как много значили предметы в жизни человека.
Первое мероприятие я назвала «Волшебный чемоданчик». Из всего многообразия предметов были выбраны по одному, которые соответствуют какому-либо месту, связанному с духовной жизнью народа, обычаями, поверьями. Предметы не только были показаны, но и о них было рассказано.
Мероприятие вызвало большой интерес у посетителей.
Поэтому я решила продолжить работу по созданию тематических коллекций предметов старины.
Данный проект должен помочь обобщить самые интересные материалы и создать переносную коллекцию, которую можно было бы показывать не только у себя в ДШИ, но и в детских садах, школах, др. местах.
Цель: обобщение знаний детей в области духовной жизни народа, знаний его традиций, обрядов и обычаев через показ в детских образовательных учреждениях предметов старины и рассказ о них.
Задачи.
изучать традиции, обряды, обычаи народов, проживающих на территории России,
закрепить навыки по традициям народов России,
формировать навыки выступления перед группой детей,
развивать навыки общения,
развивать нравственные и эстетические чувства,
развивать навыки духовно-нравственного поведения,
приобщать детей к общечеловеческим ценностям, воспитывать нравственные качества: отзывчивость, умение сопереживать, воспитывать коллективизм и дружелюбие,
воспитывать личность через творческое взаимодействие человека и окружающего его мира.
Участники: преподаватели, учащиеся ДШИ, воспитанники детских дошкольный учреждений
Кураторы проекта: администрация ДШИ.
Сроки реализации: 2025-2030 гг.
Целевая группа: воспитанники детских садов, учащиеся начальных классов.
Место реализации: г. Старица.
Предполагаемые результаты:
привлечение внимания детей к народной культуре,
привлечение внимания подростков к работе с музейной экспозицией,
увеличение количества посетителей мероприятий с «Волшебным чемоданчиком»,
привлечение родителей к совместной творческой деятельности.
Содержание
Формирование рабочей группы – сентябрь 2025 г.
Изучение материалов по теме «Традиционные народные предметы старины» - сентябрь-декабрь 2025 г.
Изучение предметов народной старины – сентябрь 2025 – май 2030 г.
Приобретение предметов для «Волшебного чемоданчика» – сентябрь 2025– май 2030 г.
Составление текста мероприятий – сентябрь2025 - май 2030 г.
Объявление о проведении мероприятий с «Волшебным чемоданчиком» - сентябрь 2025г. – май 2030
Проведение мероприятий сентябрь 2025 – май 2030 г.
Анализ работы – май 2030 г.
Планирование мероприятия по результатам реализации проекта – сентябрь 2030 г.
Необходимые ресурсы
Ресурсы | Имеющиеся | Недостающие | Взаимодействие по проекту |
Кадровые | Преподаватели ДШИ |
| администрация «СТАРИЦКАЯ ДШИ», |
Методические материалы | Литература по теме, материалы ИНТЕРНЕТ | Информация о предметах старины | Общественность |
Технические средства | Компьютер, проектор |
| «СТАРИЦКАЯ ДШИ |
Материалы, инструменты | Чемодан, материалы для показа |
| Родители, общественность |
Расходные материалы | Распечатанный текст |
| «СТАРИЦКАЯ ДШИ»» |
Результаты работы по проекту
Подобрана литература о народных предметах старины.
Сформированы группы, участвующих в сборе предметов для оформления экспозиции.
Проведена информационная работа о проекте.
Разработан текст мероприятий.
Проводятся мероприятия, мастер-классы по теме «Традиционная народные предметы старины», в том числе на базе образовательных учреждений.
Методические материалы используются воспитателями детских садов, учителями начальных классов на занятиях.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624084-programma-proekta-volshebnyj-chemodanchiktrad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Организация и анализ методической работы»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.