Занятие для детей «Синица»

МБДОУ ЦРР д/с №58 г. Озерска Челябинской области

Игра «Синица»

Составил:

воспитатель 12 группы

Хуснутдинова Фагиля Баймухаметовна

Совместная игра воспитателя и детей направлена на обогащение, освоение детьми игровых умений, необходимых для организации детьми самостоятельной игры.

Цель: создание условий для физического развития детейв

свободной и организованной деятельности.

Задачи: продолжать учить детей слушать воспитателя, выполнять действия по сигналу воспитателя. Упражнять детей в ползании друг за другом, в сме­не движения по словесному сигналу. Учить ходить по ограниченной площади, обходя препятствия, а также закрепить знания о птицах и различных цветах спортивного инвентаря. Создать положительный эмоциональный настрой детей. Вызывать дружеские взаимоотношения между детьми. Развивать умение детей отвечать на вопросы.

Оборудование: дорожка, синие кубики, картинки с птицами.

Место проведения. Групповая комната или спортивный зал.

Воспитатель организует подвижную игру, обра­щаясь к детям со словами:

«Ребята, посмотрите, какие картинки я вам принесла.Кто на них изображен?»

Дети: «Синица, воробей, лиса, ворона»

Воспитатель: «Молодцы, ребята, правильно. А кто из них лишний?

Дети: Лиса!

Воспитатель: «Почему?

Дети: Лиса-это животное. Синица, воробей, ворона-это птицы.

Воспитатель: «Верно! лиса -это дикое или домашнее животное?».

Дети: дикое!

Воспитатель: Молодцы, ребята, правильно. Где живет лиса?»

Дети: в лесу!

Воспитатель: Верно. Дети, отгадайте, кто к нам в гости сегодня прилетел?»

Дети: «Синица».

Воспитатель: «Правильно. Синица».

Воспитатель: «Дети, становитесь все друг за другом и шагайте как я, а синица будет показывать вам дорогу. Вот как мы шагаем, вот как мы умеем. Топ-топ-топ». А теперь повернемся и пойдем в другую сторону на носочках. Повторяйте за мной. (Дети с воспитателем повернулись в другую сторону и пошли на носочках)»

Воспитатель: «Ребята, синица зовет нас пройтись по дорожке. (Дети с воспитателем идут по дорожке). Дети, теперь перешагиваем через кубики. Повторяйте за мной (дети с воспитателем перешагивают через кубики). Дети, а какого цвета кубики?»

Дети: «Синего!»

Воспитатель: «Правильно. Синего. Какие вы молодцы! Теперь синица предлагает доползти до нее. Вставайте друг за другом и каждый по очереди будет ползти к синице. (Дети встали в очередь. Воспитатель показывает, как надо ползти. Каждый по сигналу воспитателя начинает ползти. (Дети доползли до синицы) Молодцы!»

Воспитатель: «Ребята, сегодня в гостях у нас была синица. Вам понравилось с ней гулять?»

Дети: да!

Воспитатель: Ребята, а что любит синица?

Дети: зернышки, семечки.

Воспитатель: Верно. Как и другие птицы синица любит семечки подсолнечника, арахиса, тыквы, крупы и несолёное сало. Синица-это одна из зимующих птиц. Зимой они остаются здесь, зимовать в теплые края они не улетают. Поэтому мы должны заботиться о них. Люди мастерят и вешают для птиц кормушки, периодически насыпают в них корм. Помощь людей очень важна для птиц и поможет им пережить холодное время года. Угостим синицу зернами?

Дети: да!

(Дети угощают синицу зернами)

Воспитатель: синица говорит, что очень вкусно, и говорит нам «спасибо».

Дети обращаются к синице: «Это тебе спасибо! Приходи к нам еще! Мы тебе всегда рады!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624311-zanjatie-dlja-detej-sinica