Разработка занятия в рамках стажировочной площадки

Сценарий Театральной мастерской « Закулисье»

(для обучающихся с ОВЗ)

В кабинете «оформлены» рабочие» зоны для демонстрации театральных профессий - гримера, режиссера, актера, художника - оформителя, костюмера, пастижера. Используется экран для демонстрации презентации,

Видео обучающейся 1В класса ( Василенко Елизавета читает стих про театр)

На экране - кадр№ 1 презентации – Тема занятия

Вступление. Музыкальная заставка.

Педагог 1. Добрый день всем, ребятам и нашим гостям. Сегодня мы решили вместе с вами окунуться в театральную атмосферу и познакомиться поближе с театральными профессиями.

Видео-загадки.

Кадр№ 2 презентации – «Занавес»

Педагог 2. (журналист с микрофоном в руках ) . Здравствуйте! Я сегодня появилась здесь не зря. Я журналист газеты « Наша жизнь», получила задание написать статью про театр. Поэтому решила поближе познакомиться с миром театра и взять интервью у работников .

Музыкальная заставка «Театральный звонок»

Педагог 1. Итак, занавес открывается… Заглянем вместе с вами за кулисы, в этот волшебный мир…Чем же заняты эти творческие люди?

1 профессия - художник-гример и пастижер (Павлова Дарья делает макияж девочке…. )

« Журналист» : « Представьтесь, пожалуйста! Я – корреспондент…Цель моего визита….Можно задать вам несколько вопросов?

- Как Вы считаете, какова роль художника-гримера в подготовке к спектаклю? Грим какой героине Вы сейчас накладываете? Какие материалы Вы используете? Какие интересные гримы вы наносили? Как Вы считаете, меняет ли прическа образ героя? Нравится ли Вам ваша профессия? Спасибо за интересное интервью!

2 профессия - художник-декоратор ( Федоров Илья)

« Журналист» : « Представьтесь, пожалуйста! Я – корреспондент…Цель моего визита….Можно задать вам несколько вопросов?

- Как Вы считаете, какова роль художника-оформителя в спектакле? Какие декорации Вы изготавливали ? Какие материалы Вы используете? Нравится ли Вам ваша профессия? Спасибо за интересные ответы!

3 профессия - художник - костюмер ( Андриевская Анастасия )

« Журналист» : « Представьтесь, пожалуйста! Я – корреспондент…Цель моего визита….Можно задать вам несколько вопросов?

- Как Вы считаете, у художника-костюмера важная роль в спектакле? Костюмы для каких эпох вы создаете? Вы шьете костюмы для мужских и женских ролей? Нравится ли Вам ваша профессия? Спасибо за интересное интервью!

4 профессия – актер (Тимофеев Артем)

« Журналист» : « Представьтесь, пожалуйста! Я – корреспондент…Цель моего визита….Можно задать вам несколько вопросов?

Вопросы по ходу интервью.

5 профессия – режиссер( Тимофеев Константин)

« Журналист» : « Представьтесь, пожалуйста! Я – корреспондент…Цель моего визита….Можно задать вам несколько вопросов?

К Вам мы обратились, так как считаем, что Ваша профессия одна из важных в театре. Расскажите, над каким спектаклем вы сейчас работаете? В чем плюсы и минусы Вашей профессии? Трудно ли Вам воплощать замысел автора сценария?

Подведение итогов

Педагог:

Уважаемые « работники « театра. Просим вас оторваться от своей интересной работы и присесть в круг.

Обратная связь для обучающихся.

Скажите, ребята, чему было посвящено наше занятие?

Было оно для вас интересным?

Что нового для себя сегодня вы узнали?

Обратная связь для гостей.

Уважаемые гости! Есть ли у вас вопросы или пожелания нам и ребятам?

Спасибо большое всем! До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624414-razrabotka-zanjatija-v-ramkah-stazhirovochnj-