- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника «Самым любимым и родным» для подготовительной группы
Сценарий утренника «Самым любимым и родным» для подготовительной группы
Цель : Создание тёплой и эмоциональной атмосферы, направленной на воспитание у детей любви, уважения и благодарности к матери, развитие творческих и коммуникативных способностей детей.
Задачи:
Воспитывать у детей любовь и глубокое уважение к матери, чувство благодарности за ее заботу.
Способствовать созданию теплых, доверительных отношений между родителем и ребенком.
Развивать творческие и актерские способности детей.
Расширять знания детей о празднике День матери, его истории и значении.
Обучать детей выражать свои чувства через песни, танцы и художественное слово.
Оформление зала:
· Плакат с надписью «С Днем Матери!»
· Выставка рисунков детей «Портрет моей мамы» или поделок «Для любимой мамочки».
· На стенах — яркие осенние листья, цветы, воздушные шары в пастельных тонах.
· В центре зала — уютная «гостиная» с креслами для мам.
Атрибуты:
· Костюмы для танцев (цветы, поварята), музыкальные инструменты.
· Реквизит для игр: 2 фартука, 2 косынки, фрукты-овоши (муляжи), 2 корзинки.
· Музыкальное сопровождение (фонограммы песен, минусовки).
· Видеоролик с интервью детей «Почему я люблю свою маму?» (заранее подготовленный).
Ход праздника
(Звучит красивая, лирическая музыка. В зал входят и рассаживаются мамы. Входят дети.)
Ведущий: Здравствуйте, наши дорогие гости! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отметить самый нежный, самый добрый праздник – День Матери! Мама – это самое первое и родное слово для каждого человека. И сегодня ваши дети хотят подарить вам свой праздник!
Ребенок 1:
Кто на свете всех милее
И теплом своим согреет,
Любит больше, чем себя?
Это— мамочка моя!
Ребенок 2:
Кто жалеет и ласкает,
Никогда не обижает?
Целый день она трудится,
Для нее мы все годимся!
Ребенок 3:
Мама— это значит нежность,
Это ласка, доброта,
Мама— это безмятежность,
Это радость, красота!
Дети исполняют песню о маме
Ведущий: Мамы бывают разные, но все они самые лучшие!
А какими вы их видите? Сейчас узнаем!
Сценка «Разные мамы»
Выходят несколько детей.
Ребенок 5 (в образе мамы-повара):
Моя мама— как волшебница,
У плиты она царица!
Суп, котлеты, и пюре —
Пахнет вкусно во дворе!
Ребенок 6 (в образе мамы-доктора):
А моя больных лечит ловко,
Не страшны ей грипп, ангина.
Скажет: «Горлышко полощем!»
И микробам сразу— кранты!
Ребенок 7 (в образе мамы-художницы):
Моя мама с кистью краски
Разрисовывает сказки.
На холсте творит чудеса,
Как настоящая лесная фея!
Ребенок 8:
А моя мама просто— мама!
Но она самая лучшая на свете!
Целует,обнимает, и все беды прогоняет.
Я без нее совсем не могу!
Ребенок 9:
Мамины руки— они не простые:
То они шьют,то стирают, варят.
Мамины руки— они золотые,
Они самые добрые,знайте, ребята!
Все дети хором: Все мамы важны, все мамы нужны!
Танец для мам ( «Танец с цветами»).
Ведущий: Наши мамы не только красивые, но и самые хозяйственные! Они прекрасно готовят. А помогут ли им в этом наши дети? Приглашаем по две пары (мама + ребенок) для участия в конкурсе!
Конкурс «Собери урожай для супа»
· На одном конце зала стоят две корзинки.
· На другом — разбросаны муляжи овощей и фруктов (картошка, морковь, яблоко, груша, огурец, помидор, банан и т.д.).
· Задача ребенка — добежать до «огорода», выбрать ТОЛЬКО ОВОЩЬ для супа, принести и положить в корзину мамы.
· Мама стоит с корзиной. Кто быстрее и правильнее соберет урожай?
(Проводится конкурс, звучит веселая музыка. Все участники получают маленькие призы — например, медальки «Лучшему помощнику» и «Лучшей маме-хозяйке»).
Ведущий: Теперь давайте посмотрим, как наши мамы умеют играть на музыкальных инструментах. («Музыкальный оркестр»)
Ведущий: Дети, а давайте споем для наших мам веселую песенку-объяснялку!
Песня-игра «А я мамочку свою…» (на мотив детской песенки)
· Дети поют: А я мамочку свою очень сильно люблю!
· Ведущий: Как?
· Дети (показывают жест «сердце»): Вот так!
· Дети поют: Я цветочек для нее нарисую свое-о!
· Ведущий: Как?
· Дети (изображают рисование): Вот так!
(Можно добавить куплеты: «Я пылинку с плеча ей смахну…» — «Как?» — «Вот так!»; «Я сегодня ей крепко-крепко расцелую все щечки!» — «Как?» — «Вот так!»).
Ведущий: Дорогие мамы, а сейчас мы хотим показать вам один очень интересный
фильм. В главной роли — ваши дети!
(Включается заранее записанное видео. Дети по очереди отвечают на вопросы:
· Как зовут твою маму?
· Какая твоя мама?
· Что твоя мама любит делать больше всего?
· За что ты любишь свою маму?
· Что бы ты хотел пожелать ей?
Ответы часто бывают забавными и трогательными до слез).
Ведущий: Наши детки подросли, в школу скоро им идти. И уже сейчас они могут быть настоящими джентльменами и принцессами для своих мам.
Танец «Мама и я» (вальс или парный танец).
Дети приглашают своих мам и танцуют с ними заранее разученный простой танец.
Заключительная часть.
Ребенок 10:
Пусть этот день будет светлым и ясным,
Наполненным лаской, улыбками, счастьем.
Мы дарим вам песни, улыбки, цветы,
Мамули, любимы вы наши, вы — лучшие ты!
Ребенок 11:
Простите за капризы, игрушки в углу,
За то, что мы носим порой колготки в ажуре.
Мы вас обещаем любить, беречь,
И чаще теплые слова вам говорить!
Все дети (хором): Милые мамы, мы вас любим!
Дети дарят мамам подарки, сделанные своими руками (открытки, браслеты, цветы в горшочках и т.д.).
Исполняется финальная песня (например, «Мама — самое главное слово» из к/ф «Мама»). Дети и мамы вместе фотографируются.
Ведущий: Дорогие наши мамы! Еще раз с праздником вас! Пусть ваши дети дарят вам только радость, а ваши сердца будут полны любовью и гордостью за них. Спасибо всем за этот прекрасный день!
(Праздник заканчивается. Звучит негромкая музыка. Дети и мамы уходят в группу на чаепитие).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/624973-scenarij-utrennika-samym-ljubimym-i-rodnym-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Нормативно-правовые основы управления образовательной организацией»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.