- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме «Имя существительное» 6 класс
6 кл. Контрольная работа по русскому языку по теме «Имя существительное» 1 вариант
I. Спишите, расставьте недостающие знаки препинания, вставьте пропущенные буквы.
Хороши снежные зимы в России! (Не)погоду см.няют ясные дни. Бл.стят на солнце глубокие сугробы скрылись подо льдом большие реки и маленькие реч.нки. Пр.порошила зима землю снежной шу(п/б)кой. О.дыхает земля наб.рает силу.
Нап.лняет(?)ся ж.знью зимний лес. Кругом слышны ш.рохи. По всему лесу о.бивает дробь лесной барабан..щик дятел. С шумом пролетит ря..чик поднимется из снежной пыли глухарь. Стайка веселых клестов ра(с/сс)елась на ветках ели. Ловко они вонзают свои клювики в шишки выб.рают из них сем.на. С сучка на суч..к перепрыгивает шустрый бельч.нок. (В)низу пискнула т.хонько лесная мыш? проб.жала по снегу и скрылась под пнем в сугробе.
На з.кате в такие дни ярким пламенем алеет край неба и время от времени в отдалении еще разд.ется пение птиц.
II. Выберите правильный вариант ответа.
1. В каком примере имя существительное мужского рода?
А) свеж.. кольраби Б) светл.. тюль В) сер.. мышь Г) длинн.. речь
2. В каком ряду все имена существительные общего рода?
А) сирота, забияка, неряха, Саша; Б) простофиля, неженка, чистюля, кастрюля;
В) умница, плакса, половодье, каучук; Г) Валя, грязнуля, белоручка, земля.
3. Найдите разносклоняемое существительное:
А) санаторий; Б) пламя; В) аллея; Г) история.
4. В каком ряду во всех словах пропущена буква е(ё)?
А) щ.ки, плеч.м, ш.рох Б) ш.в, крыш.й, ч.рный;
В) ж.лтый, под душ.м, ш.лковый; Г) с товарищ.м, гараж.м, силач.м.
5. В каком ряду во всех словах пишется суффикс -ек- ?
А) горош.к, мяч.к; Б) грибоч.к, овраж.к;
В) кирпич.к, ореш.к; Г) карандаш.к, денеч.к.
6. В каком ряду во всех словах пишется суффикс – чик-?
А) гон.ик, лет.ик; Б) спор.ик, фасов.ик;
В) камен.ик, рез.ик; Г) груз.ик, рассказ.ик.
7. Не с существительными пишется раздельно:
А) (Не)везение преследовало меня.
Б) (Не)везение, а труд и настойчивость приведут к успехам в знаниях.
В) (Не)везение преследовало меня, но труд и воля помогли добиться успехов в учении.
Г) (Не)настье задержало нас в пути.
8. В каком предложении НЕ- со словом пишется слитно?
А) (Не)боги горшки обжигают Б) Он мне (не)приятель, а просто знакомый
В) (Не)удачи преследовали его Г) Глупая речь (не)пословица.
9. Найдите словосочетание, составленное с ошибкой:
А) справедливое жюри Б) быстрое такси В) черный кофе Г) красивое Сочи
6 кл. Контрольная работа по русскому языку по теме «Имя существительное» 2 вариант
I. Спишите, расставьте недостающие знаки препинания, вставьте пропущенные буквы.
Хороши снежные зимы в России! (Не)погоду см.няют ясные дни. Бл.стят на солнце глубокие сугробы скрылись подо льдом большие реки и маленькие реч.нки. Пр.порошила зима землю снежной шу(п/б)кой. О.дыхает земля наб.рает силу.
Нап.лняет(?)ся ж.знью зимний лес. Кругом слышны ш.рохи.По всему лесу3 о.бивает дробь лесной барабан..щик дятел. С шумом пролетит ря..чик поднимется из снежной пыли глухарь. Стайка веселых клестов ра(с/сс)елась на ветках ели. Ловко они вонзают свои клювики в шишки выб.рают из них сем.на. С сучка на суч..к перепрыгивает шустрый бельч.нок. (В)низу пискнула т.хонько лесная мыш? проб.жала по снегу и скрылась под пнем в сугробе.
На з.кате в такие дни ярким пламенем алеет край неба и время от времени в отдалении еще разд.ется пение птиц.
II. Выберите правильный вариант ответа.
1. В каком ряду оба слова являются существительными женского рода?
А) тюль, гармонь Б) авеню, девушка В) вода, занавес Г) армия, кашпо
2. В каком ряду все имена существительные разносклоняемые?
А) время, бремя, дядя, семья; Б) темя, племя, пуля, грязнуля;
В) семя, стремя, земля, песня; Г) вымя, путь, имя, знамя.
3. Укажите несклоняемое существительное:
А) поэма Б) тротуар В) кофе Г) Дания.
4. В каком ряду во всех словах пропущена буква е(ё)?
А) ж.лтый, под душ.м, ш.лковый; Б) ш.в, крыш.й, ч.рный;
В) щ.ки, плеч.м, ш.пот Г) с товарищ.м, гараж.м, силач.м.
5. В каком ряду во всех словах пишется суффикс -ек- ?
А) мосточ.к, мяч.к; Б) грибоч.к, звоноч.к;
В) кирпич.к, листоч.к; Г) карандаш.к, клубоч.к.
6. В каком ряду во всех словах пишется суффикс – щик-?
А) гон.ик, лет.ик Б) груз.ик, рассказ.ик
В) камен.ик, рассказ.ик Г) спор.ик, фасов.ик.
7. Найдите существительное с приставкой не-:
А) (Не)место красит человека, а человек место. Б) Вася - (не)ряха.
В) (Не)решительность шахматиста Г) (Не)настье задержало нас в пути.
8. В каком предложении НЕ- со словом пишется слитно?
А) (Не)боги горшки обжигают Б) Он мне (не)приятель, а просто знакомый
В) (Не)удачи преследовали его Г) Глупая речь (не)пословица.
9. Найдите словосочетание, составленное с ошибкой:
А) справедливое жюри Б) быстрое такси В) черный кофе Г) красивое Сочи
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625242-kontrolnaja-rabota-po-teme-imja-suschestvitel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания истории
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.