- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка проверочной работы по русскому языку в 9 классе коррекционного класса по теме «Имя прилагательное»
Урок 50 Проверочная работа по русскому языку
по теме «Имя прилагательное»
Фамилия, имя ______________________________________________
вариант
1. Подчеркни волнистой линией имена прилагательные, укажи крестиком существительные, к которым они относятся, укажи вопрос.
Жил на свете очень хороший слоненок. Только вот беда: не знал он, чем ему заняться, кем быть. Однажды на улице пошел сильный дождь. "У-у! - сказал мокрый лисенок. - Ушастый какой слоненок! Да с такими ушами он вполне может быть зонтиком". Слоненок обрадовался и стал большим зонтиком.
2. Соедини прилагательные с существительными, к которым они относятся.
большой цветы
глубокая солнце
ароматные река
золотое лисята
рыжие крокодил
С одной из пар составь и запиши предложение.
__________________________________________________________________________________________________________
3. К данным именам существительным подбери подходящие по смыслу имена прилагательные. Укажи род имен прилагательных и выдели окончания.
_________________ парта, __________________ луч, _______________ небо, ______________ день, _______________ мышь, ________________ ромаш-ки, ________________ море.
4. Найди в тексте ошибки и исправь их.
а) на высоком дереве (И.п.) .
б) у нового дома – (Д.п.) .
в) к новой школе – (Р.п.) .
г) около широкой дороги – (Р.п.) .
5. Вставить окончания в имена прилагательные, выделить их.
Пахуч______ ромашка, свеж_______ молоко,
вкусн_______ обед, железн______ ведро,
весенн ______ погода, тепл________ день.
6. Запиши к данным прилагательным:
антоним: грустный - ______________________________
холодный- ______________________________
синонимы: ароматный - ___________________________
холодный - _______________________________
7. Укажи число, род, падеж имён прилагательных.
Теплыми коврами - _____________________, маленькую звездочку - _______________________,
на пшеничном поле - _________________________ ,
у школьной доски - ___________________________ .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625575-razrabotka-proverochnoj-raboty-po-russkomu-ja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.