- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка проверочной работы по русскому языку в 9 классе коррекционного класса по теме «Имя прилагательное»
135
0
Урок 50 Проверочная работа по русскому языку
по теме «Имя прилагательное»
Фамилия, имя ______________________________________________
вариант
1. Подчеркни волнистой линией имена прилагательные, укажи крестиком существительные, к которым они относятся, укажи вопрос.
Жил на свете очень хороший слоненок. Только вот беда: не знал он, чем ему заняться, кем быть. Однажды на улице пошел сильный дождь. "У-у! - сказал мокрый лисенок. - Ушастый какой слоненок! Да с такими ушами он вполне может быть зонтиком". Слоненок обрадовался и стал большим зонтиком.
2. Соедини прилагательные с существительными, к которым они относятся.
большой цветы
глубокая солнце
ароматные река
золотое лисята
рыжие крокодил
С одной из пар составь и запиши предложение.
__________________________________________________________________________________________________________
3. К данным именам существительным подбери подходящие по смыслу имена прилагательные. Укажи род имен прилагательных и выдели окончания.
_________________ парта, __________________ луч, _______________ небо, ______________ день, _______________ мышь, ________________ ромаш-ки, ________________ море.
4. Найди в тексте ошибки и исправь их.
а) на высоком дереве (И.п.) .
б) у нового дома – (Д.п.) .
в) к новой школе – (Р.п.) .
г) около широкой дороги – (Р.п.) .
5. Вставить окончания в имена прилагательные, выделить их.
Пахуч______ ромашка, свеж_______ молоко,
вкусн_______ обед, железн______ ведро,
весенн ______ погода, тепл________ день.
6. Запиши к данным прилагательным:
антоним: грустный - ______________________________
холодный- ______________________________
синонимы: ароматный - ___________________________
холодный - _______________________________
7. Укажи число, род, падеж имён прилагательных.
Теплыми коврами - _____________________, маленькую звездочку - _______________________,
на пшеничном поле - _________________________ ,
у школьной доски - ___________________________ .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625575-razrabotka-proverochnoj-raboty-po-russkomu-ja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.