Сценарий литературно-театрализованного представления по произведениям С. Я. Маршака в подготовительной группе детского сада

Сценарий литературно-театрализованного представления по произведениям С.Я.Маршака в подготовительной группе детского сада.

Подготовила музыкальный руководитель МБДОУ детский сад №29 «Рябинушка» г. Старый Оскол Белгородской области

Юракова Элина Дмитриевна

Звучит весёлая музыка, дети входят в музыкальный зал, садятся на стулья.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие вместе с героями произведений С.Я.Маршака. Он был очень умным, добрым и талантливым поэтом. Свои стихи он писал для детей, которых очень любил. Врач Сперанский рекомендовал прописывать малышам стихи Маршака как целебное средство, как самый надежный витамин "роста". Дети очень любят эти стихи, они легко запоминаются и надолго сохраняются в памяти, так как написаны простым и ясным словом.

А сейчас небольшая рекламная пауза.

(Игра с детьми "Что лишнее?")

1.Вопрос. В каком городе проживал Рассеянный?

Ленинград, Москва, Петрозаводск.

2.Вопрос. Что надел на голову Рассеянный?

Шапка, Наушники, Сковорода?

3.Вопрос. Какая обувь была на ногах Рассеянного?

Ботинки, Кеды, Перчатки?

Воспитатель: Молодцы, вы все правильно ответили. Но среди нас встречаются разные люди, и по характеру, и по образу мыслей, и по манере поведения. Интересный случай произошел в городе Санкт Петербург, когда он носил название Ленинград.

(Дети инсценируют стихотворение "Вот какой, рассеянный")

Воспитатель: Раз уж речь зашла о вокзалах, необходимо сделать остановку - разминку и вспомнить какие вокзалы есть в нашем городе.

(Автовокзал, железнодорожный вокзал)

Воспитатель: Ребята, мы прибыли с вами на железнодорожный вокзал. Вы готовы отправиться в путешествие? Ах, нет! Я вижу, что у маленькой Мэри потерялся башмачок.

(Дети исполняют песню "Потеря")

Воспитатель: Скажите, пожалуйста, на чем люди могут отправляться в путешествие по суше?

(Дети называют виды транспорта)

Воспитатель: Что за шум, что за крик? Да, мы забыли даму с громадным багажом.

(Дети инсценируют стихотворение "Багаж")

Воспитатель: В пути у нас остановка, пора размяться.

(Игра "Делай как я")

Воспитатель: Мы с вами оказались на лесной полянке у реки, где слышны не только пение птиц, но и другие интересные звуки. Скорее всего, здесь идет какая-то работа.

(Дети читают стихотворение "Праздник леса")

Воспитатель: Кто внимательно слушал стихотворение, тот без труда сможет выполнить следующее задание. Необходимо разделить слова на две группы: в первой, что сделано из дерева, во второй - то, что сделано из других материалов (слова: батут, купол цирка, шина, шнурок, мороженое, окно, рама, прялка, линейка, ботинок, скамейка, банка, бочка, стакан, корабль)

Воспитатель: Молодцы, справились с заданием. Наш путь привел нас на берег моря, в морской порт.На чем мы продолжим путешествие по воде?

(Дети называют виды морского транспорта)

Воспитатель: Как вы думаете, вода - это хорошо или плохо? Сейчас одна команда будет называть хорошие качества воды, а другая - плохие.

(Игра "Хорошо - плохо")

Дети: Свистать всех наверх!

Поднять паруса!

Полный вперед!

(Дети исполняют песню "Кораблик")

Воспитатель: Наш корабль причалил у берегов Англии. В этой стране учился С.Я.Маршак. Здесь его заинтересовали песни и стихи, которые он перевел на русский язык.

(Дети исполняют песню "Малютка Грэй")

Воспитатель: Мы все знаем, что в каждой стране существуют порядки, которые необходимо соблюдать, чтобы не было недоразумений.

(Ребенок читает отрывок из "Мистера Твистера")

Воспитатель: Вот и подходит к концу наше путешествие. Пора возвращаться в родной город. А вместе с нами поедет английская семья.

(Дети инсценируют отрывок из стихотворения "Мистер Твистер")

Воспитатель: Вот и закончилось наше увлекательное путешествие. Все стихи, песни, сценки были написаны С.Я.Маршаком.

Желаю вам цвести, расти,

Копить, крепить здоровье.

Оно для дальнего пути -

Главнейшее условье.

Пусть каждый день и каждый час

Вам новое добудет.

Пусть добрым будет ум у вас,

А сердце умным будет.

Вам от души желаю я,

Друзья, всего хорошего.

А все хорошее, друзья,

Дается нам не дешево!

Детям вручаются на память книги С.Я.Маршака.

Дети под весёлую музыку выходят из музыкального зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/62561-scenarij-literaturno-teatralizovannogo-predst