- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План урока учебной практики по специальности: 19601 «Швея»
«Утверждаю»
Зам директора
_______Е.В.Литаврина
План урока
учебной практики
Дата проведения | ||
Объем часов | 6 | |
Раздел №.1 Характеристика учебного процесса. | Тема урока №4. Организация рабочего места швеи при выполнении машинных работ - Инструктаж по ТБ при машинных работах. (Телевизор) Организация рабочего места, трудового процесса и техники безопасности при выполнении работ на швейных машинах. Практическое занятие по подготовке швейной машины к работе. Заправка верхней и нижней нитки, намотка ниток на шпульку. Установка машинной иглы и наладка швейной машины к работе, чистка машины. | |
Цель урока | Обучающая: Закрепить умения и навыки учащихся, при выполнении машинных швов. Дидактическая цель: Применить полученные знания и навыки, при дальнейшем изучении тем. Развивающая цель: Способствовать развитию у обучающихся умений рационально организовать и планировать свой труд, нести ответственность за результаты своей работы. Воспитательная цель: Способствует усидчивости, целеустремленности, способность доводить начатое дело до конечного результата. | |
Объект работы | Выполнение машинных швов на образе ткани, на прямострочных швейных машинах, челночного стежка. | |
Место проведения | Учебная мастерская | |
Материально-техническое оснащение урока | 1.Телевизор. 2.Рабочее место, для ручных работ-стол, стул. 3.Инвентарь: Ножницы, линейки, мел, прямострочные швейные машины. Расходный материал: -нитки - 400 м (2б.) -материал - давальческий 0,8 метра 4.Раздаточный материал: образцы машинных швов. 5. Наглядное пособие – схемы и плакаты машинных швов. | |
Межпредметные связи | Спецтехнология, охрана труда, оборудование, материаловедение. | |
Организационная часть | 1.Сообщение темы и цели урока. | 5 м. |
Вводный инструктаж | 1. Проведение инструктажа по ТБ, при машинных работах. Просмотр в/фильма: «Техника безопасности и организация рабочего места швеи (Прямострочная универсальная машина) 2.Проведение вводного инструктажа по технике безопасности при машинных работах. 3. Ознакомление учащихся со схемой выполнения машинных швов. | 45м. |
Текущий инструктаж | 1. Подготовка и распределение учащихся по рабочим местам. 2. Наглядная демонстрация приемов и способов выполнения машинных швов. 3. Контроль и соблюдение ТБ, при выполнении машинных швов. | 60 мин. |
Самостоятельная работа | 1 этап: намелка меловых линий на образце ткани: 2 этап: освоение трудовых приемов – при машинных работ; 3 этап: выполнениетехнологического итренировочного процесса машинных швов: Стачивания, настрачивания, застрачивания, прострачивания, обтачивания, притачивания, втачивания, расстрачивания. Перерыв на отдых каждые 45 минут. | 260 мин. |
Целевой обход рабочих мест | 1. Проверка рабочих мест, эксплуатация необходимого инструмента, для машинных швов, соблюдение ТБ. 2. Проверки правильности выполнения трудовых приемов и технологической последовательности. 3. Оказания практической помощи, при машинных работах. 4. Приемка и оценка выполненных работ. | 35 мин. |
Заключительный инструктаж | 1.Подведение итога урока. Сообщение о выполнении цели урока. 2. Разбор типичных ошибок, при выполнении машинных работ. 3.Сообщение оценок за работу на учебной практике, за практическое задание, оценка работ в соответствии с требованиями к качеству (выставление в журнал). 4.Анализ выполнения учащимися правил безопасности и организации труда на рабочих местах. 5.Сообщение темы урока следующей учебной практики. | 15м. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625630-plan-uroka-uchebnoj-praktiki-po-specialnosti-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.