Конспект НОД в старшей группе. «День художника»

Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе

Тема: День художника

Цель: Формирование интереса к изобразительному искусству и профессии художника.

Задачи:

• Расширить представления детей о профессии художника, его роли в обществе.

• Познакомить с жизнью и творчеством известных русских художников (на примере двух).

• Расширить знания о видах красок и их особенностях.

• Совершенствовать навыки работы с акварельными красками.

• Развивать творческое воображение, фантазию, мелкую моторику.

• Воспитывать эстетический вкус, любовь к искусству.

Материалы:

• Репродукции картин известных русских художников (например, Левитана и Шишкина).

• Образцы разных видов красок (акварель, гуашь, акрил, масло – если есть возможность показать образцы).

• Бумага для рисования (формат А4). Акварельные краски. Кисти разных размеров. Стаканчики с водой. Палитры. Тряпочки для вытирания кистей.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный день – День художника! А кто такой художник?

(Дети высказывают свои предположения.)

Воспитатель: Художник – это человек, который создает картины, рисунки. Он видит мир особенным, ярким и красивым, и делится этим видением с нами с помощью красок и кистей. Художники украшают нашу жизнь, делают ее интереснее и богаче.

Воспитатель: В России было и есть много замечательных художников. Сегодня мы познакомимся с некоторыми из них. Посмотрите на эту картину (показывает репродукцию картины Левитана, например "Март"). Кто написал эту картину? Это Исаак Ильич Левитан. Левитан был известным русским художником-пейзажистом. Пейзаж – это картина, на которой изображена природа. Что вы видите на этой картине?

Дети: Деревья, снег, небо, дом…

Воспитатель: Какое время года изображено на картине?

Дети: Весна!

Воспитатель: Как вы это поняли?

Дети: Снег тает, солнце светит…

Воспитатель: Правильно! Левитан умел очень точно передавать красоту русской природы. (Показывает другую репродукцию картины Шишкина, например "Утро в сосновом лесу"). А кто написал эту картину? Это Иван Иванович Шишкин. Шишкин тоже был художником-пейзажистом, но он больше любил лес. Как вы думаете, как можно назвать эту картину?

(Дети высказывают свои предположения.)

Воспитатель: Эта картина называется "Утро в сосновом лесу". Что вы видите на ней?

Дети: Медведи, сосны, туман…

Воспитатель: Какое настроение вызывает у вас эта картина?

(Дети высказывают свои чувства и эмоции.)

Воспитатель: Шишкин очень любил рисовать лес и умел передать его красоту и величие. А чем рисуют художники?

Дети: Красками!

Воспитатель: Правильно! Красок существует очень много разных видов. (Показывает образцы красок, если есть). Есть акварель – это краски, которые разводятся водой. Акварелью можно рисовать лёгкие, прозрачные картины. Есть гуашь – она более плотная, матовая. Есть акриловые краски – они быстро сохнут и ими можно рисовать на разных поверхностях, например, на дереве, ткани. Есть масляные краски – ими рисуют настоящие художники, они очень долго сохнут, но зато картины получаются очень выразительными. Сегодня мы с вами будем рисовать акварелью. Что нужно для рисования акварелью?

Дети: Кисточки, вода, бумага…

Воспитатель: Правильно! Не забывайте, что прежде чем набрать краску, нужно немного смочить кисточку в воде. А после работы кисточки нужно хорошо промыть и вытереть.

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам почувствовать себя настоящими художниками и нарисовать все, что вам захочется. Вы можете нарисовать пейзаж, портрет, сказочный мир. Не бойтесь экспериментировать и проявлять свою фантазию! Выбирайте краски, берите кисточки и начинайте творить!

(Дети рисуют под спокойную музыку. Воспитатель помогает тем, кому это необходимо, следит за правильным использованием красок и кистей, предлагает варианты, подбадривает.)

Воспитатель: Какие замечательные картины у вас получились! Давайте устроим выставку наших работ! (Вывешивает работы детей на стену или доску). Расскажите, что вы нарисовали? (Дети рассказывают о своих работах). Все вы сегодня были настоящими художниками! Вы очень хорошо поработали, проявили свою фантазию и творчество. Молодцы! Надеюсь, вам понравилось наше занятие!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625831-konspekt-nod-v-starshej-gruppe-den-hudozhnika