- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ООД в группе комбинированной направленности детей 5-6 лет ко Дню Матери
Хозяйка: Тихая белая горница, тихой лампады лучи!
Мать, как святая затворница спицами тихо стучит.
То по себя вдруг помолится, то снова возьмется вязать.
Родная моя Богомолица, женщина русская - Мать!
Встаёт, кладёт вязание в корзину и встаёт с детьми в середину зала.
Хозяйка: Здравствуйте, наши гости уважаемые, Матушки почитаемые.
Рады видеть вас в нашей горнице!
Собрались мы с вами сегодня на праздник. Этот праздник отмечает каждый человек, который любит и уважает свою матушку. Потому как знает, что именно матушка хранит уют и тепло в доме, заботится о своих детях, нося их под сердцем, поддерживают и оберегают на протяжении всей жизни.
И сегодня мы поздравляем всех мам с Днем Матери! Желаем им, здоровья, успехов и счастья! Для вас, наши дорогие мамы, мы и подготовили праздничные посиделки.
1 Ведущий: Сегодня у нас посиделки, да не простые, а с мамочками дорогими.
2 Ведущий: Что такое посиделки? Это вовсе не безделки:
Это творчество и труд, это дружба и уют,
1 Ведущий : Это песня, это смех, это радость для нас всех!
2 Ведущий: Мир вам, гости дорогие, вы явились в добрый час -
Встречу теплую такую мы приготовили для вас!
Хозяйка: Народ в старину все больше был не грамотный, да все подмечал, да меткие изречения сочинял. До сих пор пословицы и поговорки из уст в уста передаются, да в книгах издаются.
В старину дети маму свою звали- величали «матушка».
В народе говорят: «Нет такого дружка, как родная матушка». А вы, ребята, уважаемые мамы , бабушки - знаете пословицы, поговорки про маму?
Хозяйка: (Дети и родители):
При солнышке – тепло, а при матушке – добро.
Родных много, а матушка роднее всех.
Матушка родимая- свеча неугасимая.
Кто матушку почитает, тот вовек не погибает.
Мать кормит детей, как земля людей.
Материнская ласка конца не знает.
А, что же такое мама в сознании наших детей? Сейчас мы это и узн
Ребёнок : «День матери» - праздник особый, отметим его в ноябре:
Зимы ожидает природа, и слякоть ещё на дворе.
Но мы дорогим нашим мамам подарим веселье сердец!
Тепла и улыбок желаем, огромный вам детский Привет!
Ребенок : Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.
Наверно, за то, что живу, и мечтаю,
И радуюсь солнцу и светлому дню,
За это, родная, тебя я люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг!
Люблю тебя, мама,
Ты — лучший мой друг!
ПЕСНЯ «САМАЯ ХОРОШАЯ» (дети садятся на стулья)
Хозяйка: Сейчас, ребята, мы проверим помнят ли ваши мамы сказки. Отвечать можно хором.
Вопросы: 1. Всех важней она в загадке, хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки Деду с бабкой помогла. (мышка)
2. Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом.
Кто же были эти маленькие дети? (семеро козлят)
3. Уплетая калачи, ехал парень на печи.
Прокатился по деревне и женился на царевне. (Емеля из сказки «По щучьему веленью»)
Ведущий : А, вы с мамами часто обнимаетесь? Давайте мы сейчас пообнимаемся! Дети, вставайте в круг, а теперь мамы тоже вставайте в круг.
Игра «Игралочка - обнималочка» (Дети и мамы образуют два круга: мамы – большой круг, а дети внутри – маленький. Под музыку дети и мамы идут противоходом, держась за руки. Как только музыка смолкнет, дети бегут к своим мамам, крепко их обнимают.)
Хозяюшка: А давайте ещё поиграем, да все вместе! Ребятки, приглашайте мамочек!
ИГРА «ЗОЛОТЫЕ ВОРОТА»
Пригласить за столы родителей и детей:
Гости дорогие, желанные, долгожданные.
дорогие мамы и бабушки!
Проходите, усаживайтесь!
Удобно ли вам, гости дорогие?
Всем ли видно, всем ли слышно,
всем ли места хватило?
Хозяйка:А пригласили мы вас неспроста, а вот по какому случаю,:
вспомнить былые времена, когда наши предки любили отмечать
осенние праздники, потому что полевые работы были закончены,
запасы для себя необходимые сделаны. Наступало время для
домашних дел. Мужчины обувь подшивали зимнюю, готовили к
зиме упряжку для лошадей, сани чинили,
валенки валяли. Женщины рукодельничали, пряли, вышивали,
холсты ткали. А в праздник собирались в одной какой-нибудь избе,
в той, что попросторнее, на посиделки.
Раньше на посиделки собирались подружки поболтать о том о сем,
часто приносили с собой рукоделие, сядут рядком на скамейки кто
шьет кто вяжет а между делом и сказки слушают, песни поют
Осенью начинали делать домашние обереги в виде лоскутных
кукол. Куклы - обереги делали на все случаи жизни: для защиты
дома делали куклу берегиню, для защиты собранного урожая
делали куклу зернушку или кубышку. Кукла – травница помогала в
болезнях, Куклу –колокольчик брали с собой в дорогу что бы она
защищала и в дали от дома. И конечно делали куклы – обереги для
детей. Мы сегодня с вами на нашем мастер –классе сделаем такую
обережную куклу.
Показ и объяснение:
Хозяйка:
Правило первое: изготавливать куклу - оберег всегда нужно в хорошем настроении, поэтому улыбнитесь.
кувадки. Для изготовления куклы - кувадки нам понадобится:
- А теперь, я предлагаю вам приступить к работе. Усаживайтесь за свои места и внимательно посмотрите, что перед вами лежит. (Ответы детей.)
Перед вами лежит 2 лоскутка, разного размера один предназначен
для туловища головы, другой для ручек, так же мы воспользуемся
красными нитками
Большой прямоугольник перевязываем ниткой по середине.

Получается своеобразный бантик затем ткань скручивается в
центре на 3 см и складывается на пополам. Получается петелька из
крученой ткани остальную ткань расправляем в форме юбки.

Перевязываем ниткой голову. Концы нитки оставьте длинными.

Делаем ручки. Кусок ткани скручиваем в рулон при этом с обоих
сторон надо загнуть полоску ткани внутрь что бы концы не были
рваные и формируем ручки завязывая ниткой край « рулона»
Ручки вкладываем между двух кусков материала тела куклы.
Расправляем юбку кукле.

красную нитку перебрасываем через грудь крест-накрест,
перевязываем по талии и завязываем – это обережный крест
Х. Эта была защита от сил зла на четыре стороны света. Он
делается на груди куколки, начинает заматываться на талии,
далее на груди делается крест (через шею), и на талии снова
завязывается, на три узелка:

Тульская кукла Кувадка готова!
! Работа эта не так проста, поэтому для начала я вам предлагаю, размять свои руки и пальчики, чтобы вам было легче работать.
Пальчиковая гимнастика «Тень тень потетень».
Тень, тень, потетень, (удары обеими руками о колени по очереди и 2 хлопка)
В огороде-то плетень (ладони с растопыренными пальцами скрещиваются)
В избе печка топится (показать крышу двумя ладонями, а затем соединить большие пальцы обеих рук, изображая огонь)
Бабушка торопится (изображая указательными и средними пальцами, как идёт бабушка)
Она репу печёт (изображая, как лепят пироги)
По тарелочкам кладёт (поочерёдно кончиками пальцев ударять то об правую, то об левую ладонь)
Кот к тарелке – скок! (изобразить когти и хлопнуть 1 раз)
Себе нос обжёг! (закрыть нос руками
Повести ее у кроватки вашего
ребёнка и вашему чаду всегда будут сниться хорошие добрые сны.
А сейчас, мы приступаем к изготовлению куклы – и поможет вам в этом вот такая вот мнемотаблица
(Работа детей и родителей на столах мнемотаблицы)
Под спокойную русскую народную музыку делают куклу-оберег.
Тульская кукла Кувадка готова! Повести ее у кроватки вашего
ребёнка и вашему чаду всегда будут сниться хорошие добрые сны.
Рефлексивный приём «Солнышко»
для подведения итогов занятия.
Суть приёма: на доске прикреплён круг от солнышка, детям и родителям раздаются лучики жёлтого и голубого цветов. Лучики нужно прикрепить к солнышку:
Жёлтого цвета — мне очень понравилось занятие, получили много интересной информации.
Голубого цвета — занятие не интересное, не было никакой полезной информации.
Ведущий: А, теперь всем загадка, отгадаете загадку, увидите отгадку.
Это что за паренек, в золотой рубашке
Разливает кипяток, в голубые чашки:
Разливает кипяток, приглашает на чаёк. (самовар)
Ведущий:
Мы своих гостей встречаем, вкусным чаем угощаем.
К чаю есть пирог у нас, угостить хотим мы вас.
Выносят пирог.
Ведущий: Пусть праздник подошел к концу, веселье не кончается.
Я верю, что еще не раз. Мы с вами повстречаемся!
Ведущий: Молодцы мамы! Благодарим Вас, за участие!
В завершении нашего мероприятия позвольте нам прочесть вам стихотворение.
Берегите своих детей,
Их за шалости не ругайте.
Зло своих неудачных дней
Никогда на них не срывайте.
Не сердитесь на них всерьез,
Даже если они провинились,
Ничего нет дороже слез,
Что с ресничек родных скатились.
Если валит усталость с ног
Совладать с нею нету мочи,
Ну а к Вам подойдет сынок
Или руки протянет дочка.
Обнимите покрепче их,
Детской ласкою дорожите
Это счастье - короткий миг,
Быть счастливыми поспешите.
Ведь растают как снег весной,
Промелькнут дни златые эти
И покинут очаг родной
Повзрослевшие Ваши дети.
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625849-ood-v-gruppe-kombinirovannoj-napravlennosti-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.