- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Приёмы контроля в школе
22
0
Приёмы контроля на уроке помогают учителю оценивать знания учащихся, стимулируют интерес к предмету и позволяют оперативно реагировать на проблемы учеников. Вот наиболее распространённые приёмы контроля, используемые педагогами в школе:
По форме организации
1. Индивидуальные формы контроля
Устный опрос: учитель задаёт вопросы одному ученику индивидуально.
Тестирование: индивидуальные задания в письменной форме или компьютерные тесты.
Самостоятельная работа: письменные задания учащегося по пройденному материалу.
2. Фронтальная форма контроля
Фронтальный устный опрос: ученики отвечают хором или по очереди на вопросы учителя.
Коллективное обсуждение заданий: учащиеся совместно решают предложенную учителем проблему или задание.
3. Групповая форма контроля
Работа в группах: ученики объединяются в группы для решения общей задачи, учитель проверяет итоговую работу каждой команды.
Парная проверка: ученик работает с партнёром, обмениваясь заданиями и взаимопроверяя друг друга.
Методы контроля
1. Устный контроль
Опрос, собеседование, дискуссия, публичное выступление перед классом.
2. Письменный контроль
Контрольные работы, самостоятельные работы, тестирование, диктанты, сочинения, изложения.
3. Практический контроль
Выполнение лабораторных работ, решение практических задач, демонстрация умения применять полученные знания на практике.
4. Машинный контроль
Использование компьютеров и специальных программ для проверки тестов, анкетирования и диагностики уровня усвоения материала.
Способы повышения эффективности контроля
Регулярность проверок.
Информативность вопросов и заданий.
Объективность оценки результатов.
Обратная связь ученикам и родителям.
Подбор дифференцированных заданий в зависимости от способностей учащихся.
Эти приемы позволяют сделать процесс контроля эффективным инструментом развития познавательной активности школьников и повышают качество образовательного процесса.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/625894-prijomy-kontrolja-v-shkole
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.