Консультация для родителей: «Как можно корректировать привычку к зеркальному письму?»

Как можно корректировать привычку к зеркальному письму?

Если вашему малышу до начала обучения грамоте было трудно сравнивать предметы по форме и величине, ориентироваться в пространственном нахождении предметов, то, скорее всего, он будет с трудом различать оптически сходные буквы.

Что бы ни было причиной зеркального письма у вашего ребенка, полезно выработать правильное движение глаз и развивать зрительно-моторную координацию. Для этого используйте различные игры и задания, при которых ребенок будет производить линейные движения глазами в правильном направлении. Например, во время игры в солдатиков скажите ребенку, чтоб бойцы атаковали врагов слева направо. Если у вас дочь, можно научить ее вышивке тамбурным швом, задействовав руку в нужном направлении. Очень полезны любые гимнастики для глаз: движения вверх–вниз, вращение по часовой стрелке и против и т. д.

В русском языке из-за свойств зеркальности 23 буквы вызывают у детей затруднение:

•Б, В, Г, Е, И, К, Р, С, Ц, Щ, Ы, ь, ъ – пишутся справа.
• З, Л, У, Ч, Э, Я – пишутся слева.

Можно выполнять следующие задания:

1. На листе бумаги выпишите все буквы, которые прописываются справа налево и их изображение в зеркальном виде. Покажите ребенку в каждой паре букву, написанную правильно.

2. Подумайте, как можно переделать зеркальную букву на правильную, и покажите это ребенку.

3. Если ваш ребенок любит рисовать, предложите ему не писать буквы, а срисовывать. И пусть он постарается максимально точно передать форму букв.

4. Вырабатывайте у ребенка правильное различие правой и левой руки. Задавайте ему примерно такие вопросы: «Подними правую руку. В какой руке ты держишь ложку?».

5. Предложите ему указать нужную часть тела. Например, говорите ему: «Попрыгай на правой ноге. Дотронься пальчиком левой руки до носа. Повернись на правый бок».

6. Учите его ориентироваться в пространстве с учетом правой или левой стороны. Объясните ребенку, что те предметы, расположенные ближе к его левой руке, находятся слева от него, а те, что ближе к правой руке – справа. Затем задайте ребенку вопросы о месторасположении каких-то предметов. Например: «Стол справа или слева от тебя? Мама стоит слева или справа от тебя?».

7. Когда малыш научится правильно выполнять эти упражнения, можете определять расположение предметов относительно друг друга. Скажите ребенку: «Сядь слева от бабушки. Положи книгу слева от себя».

Все эти задания помогут ребенку запомнить, как правильно писать вертикальные палочки букв, без зеркального отражения.

Совет: Если ребенок не справляется сразу с заданиями, и зеркальное письмо все еще моментами появляется в его записях, ни в коем случае не ругайте его! Лучше всего вообще не акцентировать на этом внимание. Иначе он почувствует неуверенность в своих силах, и, вдобавок, у него может возникнуть категорическое нежелание делать так, как от него просят.

Зеркальное письмо: как еще можно помочь ребенку?

1. Для начала успокойтесь: если зеркальные ошибки письма наблюдаются у ребенка 3-4-5 и даже 6 лет, и они не повторяются систематически, причин для переживаний нет.

2. Вы можете помочь ребенку запомнить правильное написание, показывая книжки, в которых буквы напечатаны крупно и отчетливо. Возможно, малыш еще просто не запомнил, как правильно выглядят буквы. Кроме того, на начальном этапе детям бывает трудно управлять своей мелкой моторикой. Ребенок счастлив уже оттого, что у него хоть что-то получается!

3. Ребенку дошкольного возраста очень помогают сделанные родителями прописи. Их можно сделать на обычном альбомном листе и крупным масштабом, так как мелкие буквы в школьной тетрадке будут создавать дополнительные трудности малышу. Пишите буквы крупно и показывайте ребенку процесс — как вы это делаете. Предложите малышу повторить за вами. Повторите упражнение спустя какое-то время. И обязательно, при самых незначительных успехах хвалите за правильные, красиво написанные буквы.

4. Очень важно, чтобы ребенок как можно чаще видел правильное начертание букв. Повесьте на стену плакат с русским алфавитом. Таким образом, вы поможете вашему маленькому ученику активизировать зрительную память, и ему легче будет себя контролировать в дальнейшем.

Очень эффективны занятия по прописям, когда есть возможность обводить готовые контуры отдельных элементов буквенных знаков. Во время занятий внимательно следите за процессом, указывайте на неправильные действия и сразу исправляйте ошибки.

5. Большинство дошкольников, пишущих зеркально, не имеют других отклонений: их развитие полностью соответствует возрасту. Но если в тетрадях дошкольника все равно проскальзывает зеркальное письмо, не помешало бы понаблюдать за малышом, особенно если он продолжает регулярно допускать ошибки. Куда обращаться? Путь все тот же, к детскому психологу: он определит, имеются ли у ребенка другие особенности развития. Возможно, неумение переучиваться на обычное письмо говорит о недюжинном таланте к изобразительному искусству.

6. Нежелание малыша писать правильно может указывать и на то, что он явный или скрытый левша. Если ваш ребенок инстинктивно берет все левой рукой, значит, у него явная леворукость. Понятно, что ему удобней писать в зеркальном отражении. Возможно, что у него так и останется эта особенность на всю жизнь. Но необходимо, чтобы он освоил правильное написание букв, даже при письме левой рукой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626076-konsultacija-dlja-roditelej-kak-mozhno-korrek