- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «Зимние забавы»
Зимние забавы
Развлечение для детей дошкольного возраста.
Действующие лица:
1 Глашатай
2 Глашатай
Зима
Физкультурная площадка оформлена празднично, дети выходят и рассаживаются на ней.
Выбегают два глашатая.
1-глашатай:
Здравствуйте, ребятишки.
Девчонки и мальчишки!
2-глашатай:
Мы – глашатаи!
Раскланиваются
1-глашатай:
Издавна на Руси ни один весёлый праздник без нас не обходился.
2-глашатай:
Лесом частым, полем вьюжным
В гости к нам Зима идёт!
Звучит песня П. И. Чайковского, «На тройке»
Зима: Здравствуйте, дети!
Спешила на праздник я к вам в детсад!
1-глашатай:
Порадовать дружных весёлых ребят.
Дети, давайте поприветствуем Зимушку и поклонимся ей по русскому обычаю.
Глашатаи кланяются, все дети за ними.
Зима: Я Зима-затейница,
В гости к вам пришла,
И с собой весёлых игр
Много принесла!
2-глашатай:
Спасибо, Зимушка-зима,
Что на праздник к нам пришла.
Ребятам очень хочется,
Порадовать тебя!
Раздаётся звон бубенцов. Дети из старшей группы звенят колокольчиками.
Зима:
Вот и гости дорогие со мной на праздник
К вам пришли.
С собою игры и веселье
Мы вам из Тундры привезли…
Проводится игра «Кто быстрее»
Зима:
На Севере люди передвигаются на оленьих и собачьих упряжках, а как они это делают – мы вам сейчас покажем.
Дети готовятся к эстафете. У первых пар санки. Мальчик, «запряженный в санки», везёт девочку до определённого знака. Возвращается назад и передаёт санки следующей паре. Так – все последующие пары.
Зима определяет победителей.
В это время появляются глашатаи с одной парой лыж.
1-глашатай:
Я хочу кататься.
1-глашатай:
Нет, я!
Зима:
Не ссорьтесь, не только вы хотите кататься на лыжах, но и детвора тоже. Правда, ребята?
Дети: Да!
Зима:
Сейчас я покажу вам, как можно кататься на одной паре лыж.
Дети встают в две команды. Каждой команде выдаётся по одной лыже. Дети, отталкиваясь, по одному доходят до определённого знака, возвращаются назад и передают лыжу следующему участнику по эстафете. Глашатаи последними становятся в этой эстафете, по дороге они наталкиваются друг на друга, падают и смешат публику.
Зима:
Теперь надо выбрать следопытов, которые помогут найти мой секрет.
Три следопыта, выбранные заранее, бегут по накатанной дорожке к секрету – шкатулке с разноцветными льдинками.
Зима:
Вот и нашли следопыты мой секрет.
Глашатаи спрашивают, что можно делать с этими льдинками.
Зима:
Поиграем в игру «Не выпустим льдинку из круга».
Дети становятся в круг с клюшками в руках. Отбивают от себя льдинки, которые им подбрасывают глашатаи. Из той же коробочки с секретом Зима достаёт загадки.
1.Бел - да не сахар,
Нет ног, но идёт! (Снег)
2.С неба падают зимой,
И кружатся над землёй,
Легкие пушинки,
Белые (Снежинки)
3.По снегу покатите –
И подрасту,
На костре согреете –
Я пропаду (Снежный ком)
4.Угадайте, что за шапка –
Меха целая охапка.
Шапка бегает в бору.
У стволов грызет кору (Заяц)
Глашатай в это время в это время неправильно отгадывает загадки, перевирая ответы детей. Зима их успокаивает и прививает навыки культурного поведения, объясняя, что так себя вести нехорошо.
Глашатаи:
Ну, где же они?
Зима: кто?
1 Глашатай:
Да эти, длинноухие! Ну как их?
2 Глашатай:
Кто? Длиннохвостые?
1 Глашатай:
Да нет, куцехвостые.
2 Глашатай:
Зайцы, что ли?
Зима:
Зайцы вышли на площадку,
Зайцы делают зарядку.
Участвуют все дети. Звучит песня «Зарядка», дети выполняют движения под музыку.
После окончания зарядки выбегает Волк.
Волк:
Ах, вот вы где, зайчишки!
Серые трусишки!
От меня не скроетесь,
Съем вас всех!
Бежит за ребятами, а они убегают от него.
1 Глашатай:
Волк, убегай скорей, охотники идут!
Волк:
А где охотники?
Глашатаи:
Ребята, давайте напугаем волка, будем все вместе «стрелять » в него. А ну-ка, зарядили ружья! Пах! Пах!
Дети имитируют стрельбу – Волк убегает.
Зима:
Молодцы, ребята, прогнали Волка!
Зимний праздник продолжаем
Всех блинами угощаем!
Сотрудники выносят подносы с блинами, Зима угощает всех детей.
Зима и Глашатаи произносят слова
Праздник веселый удался на славу.
Мы думаем, всем он пришелся по нраву.
Прощайте, прощайте, все счастливы будьте,
Здоровы, послушны, про нас не забудбте!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626258-scenarij-razvlechenija-zimnie-zabavy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.