Сценарий спортивного развлечения для детей старшей группы «Путешествие в мир предметов»

Сценарий спортивного развлечения для детей старшей группы «Путешествие в мир предметов»

Цель:формировать у детей интерес к физической активности.

Задачи:

• укреплять опорно-двигательный аппарат, развивать общую моторику, ловкость, координацию движений, быстроту реакции;

• закреплять представления о предметах рукотворного мира (посуда, мебель, транспорт, инструменты);

• совершенствовать навыки выполнения основных движений (бег, прыжки, ползание, метание);

воспитывать умение работать в команде, чувство взаимопомощи, интерес к физической культуре и познанию окружающего мира.

Оборудование и инвентарь: кегли или бутафорские «конусы» – 10-12 шт.; большие мячи (фитболы) – 2 шт.; обручи – 6-8 шт.; гимнастические палки – 4 шт.; корзины или обручи для метания – 2 шт.; мелкие предметы (мячики для тенниса, кубики) – 10-12 шт.; две маленькие скамейки или «дорожки» из ковролина; две игрушечные машинки на верёвочке; музыкальный центр, веселая фоновая музыка; эмблемы для команд (например, «Мастера» и «Умельцы»); медали или сладкие призы для всех участников.

Участники:
Ведущий (Инструктор по физкультуре или воспитатель)

Незнайка (или другой сказочный персонаж, можно взрослый)

Ход развлечения:

Дети под веселую музыку входят в спортивный зал и строятся в шеренгу.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в необычное путешествие – в мир предметов, которые нас окружают. Все эти вещи созданы руками человека, поэтому этот мир называют РУКОТВОРНЫМ. Нас ждут интересные испытания, где мы проверим свою ловкость, скорость и смекалку!

В зал вбегает Незнайка, выглядит растерянным.

Незнайка: Ой, ой, ой! Здравствуйте! Я слышал, вы тут в мир предметов собрались? А я как раз запутался в них совсем! То ложкой суп хочу размешать, а она падает, то на стуле сижу, а он качается! Помогите мне, научите, как с этими предметами правильно дружить!

Ведущий: Конечно, Незнайка, поможем! Ребята, давайте покажем Незнайке, какие мы ловкие и умелые, и научим его обращаться с разными предметами. Вы готовы?

Ответы детей: Да!

Ведущий: Тогда для начала нам нужно размяться, чтобы быть как настоящие мастера!

Разминка «На зарядку становись!»

Под динамичную музыку дети выполняют общеразвивающие упражнения.

• «Чистим чайник» – наклоны головы вправо-влево.

• «Мешаем ложкой в кастрюле» – круговые движения плечами.

• «Достаём с полки банку» – наклоны вперёд, не сгибая колен.

• «Заводим моторчик у машины» – повороты туловища вправо-влево.

• «Прыгаем через скакалку» – прыжки на месте.

Ведущий: Молодцы! А теперь давайте разделимся на две команды: команда «Мастера»и команда «Умельцы»! За каждый выигранный конкурс команда будет получать волшебный болтик (или другую деталь). Чья команда соберёт больше деталей, та и победит!

Эстафета №1 «Расставим посуду» (Посуда)

Задача: Оббегая кегли-«конусы» змейкой, донести мяч («кастрюлю») до обруча («стола») и вернуться обратно.

Инвентарь: 2 больших мяча (фитбола), 8-10 кеглей, 2 обруча.

Правила: Первый участник берёт мяч, бежит змейкой между кеглями, кладёт мяч в обруч на противоположной стороне, возвращается бегом по прямой и передаёт эстафету следующему. Следующий участник бежит, забирает мяч из обруча и несёт его обратно.

Незнайка: Ага, понял! С посудой надо обращаться аккуратно, чтобы не уронить!

Эстафета №2 «Собери мебель» (Мебель)

Задача: Совместными усилиями перенести «детали» для стола и стула.

Инвентарь:2 гимнастические палки, 2 обруча.

Правила:У первых участников в руках гимнастическая палка («ножка стола»). Они добегают до отметки, кладут палку и возвращаются. Вторые участники берут обруч («столешница»), добегают, кладут его рядом с палкой и возвращаются. Третьи участники кладут вторую «ножку», четвертые – второй обруч («сиденье стула»).

Незнайка: Вот это да! Так из палок и кругов получается целый мебельный гарнитур!

Эстафета №3 «Стройка» (Инструменты и материалы)

Задача: Перенести «кирпичи» и построить башню.

Инвентарь: 2 корзины с кубиками, 2 обруча для «стройки».

Правила: По сигналу первый участник берёт один кубик из корзины, бежит и кладёт его в обруч на другом конце зала. Возвращается и передает эстафету. Следующий участник кладёт свой кубик сверху, стараясь не уронить башню.

Ведущий: Работайте дружно, как настоящие строители! Башня должна быть крепкой и ровной.

Эстафета №4 «Гонки на машинах» (Транспорт)

Задача: «Управлять» машинкой, объезжая препятствия.

Инвентарь: 2 игрушечные машинки на верёвочке, 6-8 кеглей.

Правила: Участник должен, держа за верёвочку машинку, довести её до финиша и обратно, объезжая кегли змейкой, не задев их. Вернувшись, передаёт машинку следующему.
Незнайка: Вжик-вжик! Теперь я знаю, что за рулем нужно быть внимательным!

Конкурс капитанов «Меткий стрелок» (Любая тема, например, спорт)

Задача: Попасть мячом в корзину.

Инвентарь: 2 корзины/обруча, 10-12 маленьких мячей.

Правила: Капитаны команд встают на определённом расстоянии от корзины и по сигналу стараются забросить в неё как можно больше мячей за 30 секунд. Каждое попадание – дополнительный балл для команды.

Ведущий:Давайте поддержим наших капитанов!

Подвижная игра для всех «Найди свой домик»

Правила: По залу разложены обручи – это «домики» предметов. Ведущий (или Незнайка) называет обобщающее слово, а дети должны занять свой «домик».

Ведущий говорит: «Посуда!» – дети, чья команда «расставляла посуду», бегут в обручи.

Ведущий говорит: «Мебель!» – бегут дети из команды, которая «собирала мебель».
Ведущий говорит: «Транспорт!» – все дети бегут к любым обручам, изображая, что едут на машине.

Игра повторяется 3-4 раза в быстром темпе.

Заключительная часть

Команды строятся. Ведущий и Незнайка подсчитывают «болтики».

Незнайка: Ребята, вы просто волшебники! Я теперь всё понял! И с посудой обращаться умею, и мебель собирать, и на машине гонять! Спасибо вам! Вы такие дружные и ловкие!
Ведущий: Да, Незнайка, наши ребята доказали, что они настоящие мастера и отлично справляются с любыми предметами. А главное, они делают это дружно и с улыбкой! Сегодня победила дружба! Обе команды были быстрыми, ловкими и смекалистыми!

Под торжественную музыку проходит награждение. Все дети получают медали «Самому ловкому мастеру» или сладкие призы.

Ведущий: Наше путешествие в мир предметов подошло к концу. Давайте похлопаем себе за отличную работу! До новых встреч в спортивном зале!

Дети под музыку выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/626272-scenarij-sportivnogo-razvlechenija-dlja-detej